Soạn mới giáo án Vật Lí 10 KNTT bài 11: Thực hành - Đo gia tốc rơi tự do (1 tiết)
Soạn mới giáo án vật lí 10 KNTT bài Thực hành - Đo gia tốc rơi tự do (1 tiết). Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 11: THỰC HÀNH: ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO (1 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Biết thiết kế và tiến hành làm thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do
- Xác định được sai số của phép đo.
- Phát triển năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực tự học:
+ Chủ động nghiên cứu, tìm tòi cách giải quyết nhiệm vụ được giao phó.
+ Có tinh thần xây dựng bài, làm việc nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề:
+ Đề xuất, lựa chọn giải pháp phù hợp để đo gia tốc rơi tự do.
+ Biết cách xác định sai số của phép đo.
- Năng lực vật lí:
+ Thảo luận để thiết kế phương án hoặc thảo luận phương án và thực hiện phương án, đo được gia tốc rơi tự do bằng dụng cụ thực hành.
- Phát triển phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi sáng tạo trong học tập, có ý thức vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong hoạt động nhóm tìm hiểu thực tiễn.
- Trung thực: Ghi chép lại số liệu báo cáo dự án một cách nghiêm túc, trung thực.
- Tự chủ trong việc nghiên cứu và tiếp thu kiến thức.
- Có tinh thần trách nhiệm trong học tập và thực hành.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên:
- SGK, SGV, Giáo án.
- Các hình ảnh sử dụng trong bài học.
- Máy chiếu ( nếu có )
- Đối với học sinh: SGK, vở ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: GV cho HS nhớ lại kiến thức cũ để phát triển kiến thức mới.
- Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu bài học.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đưa ra một vài tình huống rơi tự do: Vận động viên nhảy dù ở độ cao nhất định, thường vận động viên sẽ để rơi tự do khoảng 1 phút rồi mới bật dù. Ta cần xác định gia tốc rơi tự do để xác định được vận tốc rơi của vận động viên.
- GV gợi nhớ kiến thức sẵn có của HS về sự rơi tự do để trả lời câu hỏi mở đầu bài học: “ Các vật rơi tự do thường chuyển động rất nhanh. Vậy thì làm thế nào để đo được gia tốc rơi tự do của vật?”
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng những hiểu biết sẵn có thoải mái chia sẻ suy nghĩ để trả lời câu hỏi mà GV đặt ra.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 1 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trình bày câu trả lời của mình.
TL:
Ta sẽ đo gia tốc rơi tự do qua phương pháp đo gián tiếp:
+ Đo thời gian rơi tự do của vật.
+ Đo quãng đường từ lúc vật bắt đầu rơi cho đến khi dừng chuyển động rơi đó.
+ Sử dụng công thức tính để tìm gia tốc rơi tự do.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tiếp nhận và đánh giá câu trả lời của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài: “ Các vật rơi tự do thường chuyển động rất nhanh nên cần phải có các dụng cụ đo chính xác thời gian chuyển động. Bài học hôm nay chúng ta sẽ đi vào nghiên cứu một vài phương pháp thường dùng để đo gia tốc rơi tự do Bài 11. Thực hành: Đo gia tốc rơi tự do.”
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Thiết kế phương án thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do.
- Mục tiêu: HS có được phương án thiết kế thí nghiệm.
- Nội dung:
- GV trao đổi phương án thí nghiệm với HS, hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng số liệu, tính toán và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của SGK.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
- Sản phẩm học tập:
- HS biết cách thực hành thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do của vật.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách thiết kế phương án thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Như đã nói ở trên các vật rơi tự do thường chuyển động rất nhanh nên cần phải có các dụng cụ đo chính xác thời gian chuyển động. Vậy từ những bài thực hành trước thì theo em dụng cụ nào sẽ đo thời gian chuyển động chính xác nhất? - GV gợi ý cho HS thiết kế phương án thí nghiệm dựa vào những kiến thức, kinh nghiệm của Hs về đo tốc độ và các bài học về chuyển động nhanh dần đều: Rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều. Vậy có những cách nào xác định gia tốc của chuyển động này? - GV giới thiệu bộ dụng cụ làm thí nghiệm (SGK) - GV chia lớp thành 4 nhóm rồi cho các nhóm trao đổi để trả lời Hoạt động 1: Thảo luận về phương án thí nghiệm dựa trên hoạt động sau: Thả trụ thép rơi qua cổng quang điện trên máng đứng và trả lời câu hỏi. 1. Xác định gia tốc rơi tự do của trụ thép theo công thức nào? 2. Để xác định gia tốc rơi tự do của trụ thép cần đo lại các đại lượng nào? 3. Làm thế nào để trụ thép rơi qua cổng quang điện? 4. Cần đặt chế độ đo của đồng hồ ở vị trí nào để đo được đại lượng cần đo? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nhớ lại kiến thức cũ và theo dõi thông tin SGK để trả lời câu hỏi. - Làm việc nhóm để đưa ra câu trả lời cho câu hỏi mà GV yêu cầu. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời 1 bạn trả lời cho mỗi câu hỏi đưa ra. Riêng câu hoạt động thì mời đại diện 1 nhóm trình bày câu trả lời. - GV mời HS khác hoặc nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét câu trả lời của HS. => Đưa ra kết luận: Với dụng cụ thí nghiệm chuẩn bị, chúng ta sẽ thực hành đo gia tốc rơi tự do bằng phương án tương ứng sử dụng công thức là g = . | 1. Thiết kế phương án thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do. Trả lời: - Theo em dụng cụ đo thời gian chuyển động chính xác nhất là đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện. Vì khi dùng đồng hồ đo thời gian hiện số, thời điểm đồng hồ bắt đầu tính chuyển động và kết thúc chuyển động là trùng khớp với thời điểm chuyển động của xe, không phụ thuộc vào yếu tố chủ quan của người bấm. - Để xác định gia tốc rơi tự do, ta có thể dùng công thức: g = hoặc . Trả lời: *Hoạt động: 1. Xác định gia tốc rơi tự do của trụ thép theo công thức: g = (m/s2). 2. Để xác định gia tốc rơi tự do của trụ thép cần đo đại lượng: - Quãng đường rơi của trụ thép. - Thời gian rơi. 3. Cần chú ý điều chỉnh máng thẳng đứng (quan sát dây dọi), đồng thời điều chỉnh cổng quang điện để trụ thép rơi qua cổng quang điện. 4. Cần đặt đồng hồ đo thời gian hiện số ở chế độ A - HS dựa vào dụng cụ thí nghiệm mà GV cung cấp để thiết kế phương án làm thí nghiệm. + HS có thể thiết kế phương án dựa vào gợi ý SGK.
|
------------- Còn tiếp ---------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án vật lí 10 kết nối mới, soạn giáo án vật lí 10 mới kết nối bài Thực hành - Đo gia tốc rơi tự do (1 tiết), giáo án soạn mới vật lí 10 KNTT