Soạn văn 11 cực chất bài: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1: Bài điếu văn này có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần.

Câu 2: Nêu những đóng góp to lớn của Mác khiến ông trở thành "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại".

Câu 3: Để làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Mác, Ăng-ghen đã sử dụng biện pháp so sánh tầng bậc (còn gọi là biện pháp tăng tiến). Biện pháp ấy đã được thể hiện như thế nào trong bài điếu văn?

Câu 4: Phân tích thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác qua cách lập luận so sánh trong bài điếu văn

Câu 5: Anh (chị) hiêu như thế nào về ý kiến: "...Ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả"?

Câu 6: Lập dàn ý của bài điếu văn dựa vào bài Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác của Ăng-ghen.

II. Soạn bài siêu ngắn: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Câu 1: Bài điếu văn có thể chia làm 3 phần:

  Phần 1 (Từ đầu đến bậc vĩ nhân ấy gây ra): thông báo sự qua đời của Các Mác, một sự tổn thất lớn của nhân loại.

  Phần 2 (Từ "Giống như Đác-uyn...người đó không làm gì thêm nữa"): đánh giá những cống hiến vĩ đại của Mác.

  Phần 3 (Từ đó là lí do...hết): Bày tỏ sự tiếc thương vô hạn do sự ra đi của Các Mác và khẳng định sự bất tử của Các Mác trong người dân thế giới.

Câu 2: Những đóng góp to lớn của Mác khiến ông trở thành "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại":

Người tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người qua các thời kì lịch sử 

=> Bản chất của quy luật đó là cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng của xã hội.

Tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay và của xã hội tư sản do phương thức đó đẻ ra.

=> Phát hiện về giá trị thặng dư.

Đem đến cho giai cấp công nhân ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về điều kiện để tự giải phóng.

=> Biến nó thành hành động cách mạng.

Câu 3: Để làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Các Mác, Ăng-ghen đã sử dụng biện pháp so sánh tầng bậc (biện pháp tăng tiến)

Trong đoạn văn thứ 3: Ăng-ghen đã sử dụng so sánh tương đồng giữa Đác-uyn và Các Mác: 

  Đác-uyn đã tìm ra quy luật phát triển của thế giới hữu cơ.

  Các Mác tìm ra quy luật phát triển lịch sử loài người.

  Tiếp theo Ăng-ghen sử dụng biện pháp tăng tiến

  Nhưng không chỉ có thế thôi (Các Mác còn phát hiện ra giá trị thặng dư...).

  Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ yếu ở Các Mác (trước hết Các Mác là một nhà cách mạng...)

=> làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Các Mác và sự kính trọng, tiếc thương của Ăng-ghen và nhân loại trước sự ra đi của một con người vĩ đại

Câu 4: Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác qua cách lập luận so sánh trong bài điếu văn:

  Sự tiếc thương vô hạn của Ăng-ghen giành cho người bạn của mình

  Nỗi đau khi mất đi một người bạn còn hàm chứa trong đó sự kính trọng, lòng biết ơn và đề cao công ơn to lớn của Các Mác.

=> Những tình cảm từ đáy lòng, những tình cảm chân quý mà hai người bạn tri kỉ, hai người đồng chí giành cho nhau.

Câu 5: Ý kiến: "...Ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả":

• Ông là người lãnh đạo cho phong trào công nhân và nhân dân lao động trên thế giới. Đối kháng với quyền lợi của giai cấp tư sản. 

=> Việc ông có nhiều người không cùng quan điểm và đấu tranh lẫn nhau là không thể tránh khỏi.

• Với những công lao to lớn của mình và đặc biệt là trí tuệ của một con người tài ba như ông, mọi người đều phải kính nể dù cho có đối lập trong hệ tư tưởng hay đấu tranh lẫn nhau thì cũng đều ngưỡng mộ Mác.

=> Tuy nhiều kẻ đối địch tuy nhiên ông chưa chắc đã có một người ghét bỏ. 

Câu 6: Lập dàn ý của bài điếu văn dựa vào bài Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác của Ăng-ghen.

Dàn ý của bài điếu văn:

Mở đầu: Kính thưa Ban tang lễ...

Thân bài:

• Giới thiệu cuộc đời, sự nghiệp của người đã mất
• Những đóng góp của người đã mất
• Nêu cảm xúc đau đớn, tiếc thương của những người còn sống với người đã mất

Kết bài: Phút mặc niệm

III. Soạn bài ngắn nhất: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Câu 1: Bài điếu văn có thể chia làm 3 phần lần lượt như sau: thông báo sự qua đời của Các Mác, một sự tổn thất lớn của nhân loại (Từ đầu đến bậc vĩ nhân ấy gây ra); đánh giá những cống hiến vĩ đại của Mác (Từ "Giống như Đác-uyn...người đó không làm gì thêm nữa"); Bày tỏ sự tiếc thương vô hạn do sự ra đi của Các Mác và khẳng định sự bất tử của Các Mác trong người dân thế giới (Từ đó là lí do...hết)

Câu 2: Các Mác trở thành "nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng hiện đại" bởi vì ông có những đóng góp lớn nhờ tìm ra quy luật phát triển của lịch sử loài người qua các thời kì lịch sử, tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay; đem đến cho giai cấp công nhân ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về điều kiện để tự giải phóng

=> Một con người dù đã ra đi nhưng vẫn sống mãi trong lòng nhân dân thế giới

Câu 3: Biện pháp so sánh tầng bậc được thể hiện qua Việc lấy Các Mác được so sánh với các đỉnh cao cùng thời (các vĩ nhân,những phát minh nổi tiếng) không những thế, Các Mác còn vượt qua những đỉnh cao ấy. 

=> Nhưng không chỉ có thế thôi (Các Mác còn phát hiện ra giá trị thặng dư...). Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ yếu ở Các Mác (trước hết Các Mác là một nhà cách mạng...)

Câu 4: Qua bài điếu văn ta có thể cảm nhận được sự tiếc thương vô hạn của Ăng-ghen giành cho người bạn của mình. Nỗi đau khi mất đi một người bạn còn hàm chứa trong đó sự kính trọng, lòng biết ơn và đề cao công ơn to lớn của Các Mác. Những tình cảm mà Ăng-ghen giành cho Mác là những tình cảm từ đáy lòng, những tình cảm chân quý mà hai người bạn tri kỉ, hai người đồng chí giành cho nhau.

Câu 5: Ý kiến: "...Ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả"

Ông là người lãnh đạo cho phong trào công nhân và nhân dân lao động trên thế giới. Nên việc ông có nhiều người không cùng quan điểm và đấu tranh lẫn nhau là không thể tránh khỏi. Với trí tuệ và tài năng của ông tuy nhiều kẻ đối địch tuy nhiên ông chưa chắc đã có một người ghét bỏ. Hơn nữa vì ông đấu tranh cho toàn thể giai cấp nhân dân trên thế giới, cho nên có kẻ thù cũng là kẻ thù chung của toàn thể giai cấp công nhân và nhân dân lao động trên thế giới.

Câu 6: Lập dàn ý của bài điếu văn dựa vào bài Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác của Ăng-ghen.

Dàn ý:

1. Mở bài: Lời “Kính thưa tang lễ”

2. Thân bài: 3 nội dung cơ bản về: cuộc đời sự nghiệp; những đóng góp của người đã mất. Cuối cùng nêu cảm xúc đau đớn, tiếc thương của những người còn sống với người đã mất

3. Kết bài: Phút mặc niệm

IV. Soạn bài cực ngắn: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Câu 1: Bài điếu văn có thể chia làm 3 phần:

1. Thông báo sự qua đời của Các Mác, một sự tổn thất lớn của nhân loại => Từ đầu đến bậc vĩ nhân ấy gây ra

2. Đánh giá những cống hiến vĩ đại của Mác => Từ "Giống như Đác-uyn...người đó không làm gì thêm nữa”

3. Bày tỏ sự tiếc thương vô hạn do sự ra đi của Các Mác và khẳng định sự bất tử của Các Mác trong người dân thế giới => Từ đó là lí do...hết

Câu 2: Với những đóng góp to lớn Các Mác đã trở thành nhà khoa học, nhà lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân và nhân dân lao động trên toàn thế giới:

- Cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng của xã hội =>  ra quy luật phát triển của lịch sử loài người qua các thời kì lịch sử

- Phát hiện về giá trị thặng dư => tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hiện nay

- Hành động cách mạng => đem đến cho giai cấp công nhân ý thức về địa vị và yêu cầu của mình, ý thức về điều kiện để tự giải phóng

Câu 3: Ăng-ghen đã sử dụng biện pháp so sánh tầng bậc để làm nổi bật tầm vóc vĩ đại của Các Mác và sự kính trọng, tiếc thương của Ăng-ghen và nhân loại trước sự ra đi của một con người vĩ đại.

- Ăng-ghen sử dụng biện pháp tăng tiến qua:

Trước hết Các Mác là một nhà cách mạng... => Nhưng đấy hoàn toàn không phải là điều chủ yếu ở Các Mác 

Nói về Các Mác còn phát hiện ra giá trị thặng dư... => Nhưng không chỉ có thế thôi 

Câu 4: Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác chính là hững tình cảm từ đáy lòng, chân quý mà hai người bạn tri kỉ, hai người đồng chí giành cho nhau

- Sự tiếc thương và nỗi đau mất bạn

- Sự kính trọng lòng biết ơn và đề cao công ơn to lớn của Các Mác

Câu 5: Ý kiến "...Ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả” có nghĩa là tuy nhiều kẻ đối địch tuy nhiên Các Mác chưa chắc đã có một người ghét bỏ. Ông đấu tranh cho toàn thể giai cấp nhân dân trên thế giới, cho nên có kẻ thù cũng là kẻ thù chung của toàn thể giai cấp công nhân và nhân dân lao động trên thế giới.

Câu 6: Lập dàn ý của bài điếu văn dựa vào bài Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác của Ăng-ghen.

Dàn ý tham khảo

a. Mở bài: Kính thưa Ban tang lễ...

b. Thân bài:

- Cuộc đời sự nghiệp, đóng góp của người đã mất

- Cảm xúc người ở lại

c. Kết bài: Mặc niệm