HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Ôn tập lại các kiến thức đã học về giây

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

+ Giây là gì?

+ 1 phút = .?. giây

+ 1 giờ = .?. phút

- GV mời đại diện một nhóm trả lời trước lớp, đại diện các nhóm khác lắng nghe để nhận  xét.

- GV đánh giá, chuyển sang nội dung bài tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập về đơn vị đo thời gian giây thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

4 phút = .?. giây;

8 phút = .?. giây

120 giây = .?. phút;

360 giây = .?. phút

3 phút 15 giây = .?. giây;

8 giờ = .?. phút

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV mời đại diện 3 HS lên bảng lớp điền nhanh kết quả.

- GV nhận  xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Hoàn thành bài tập:

Bảng sau ghi tên vận động viên và thời gian bơi trên cùng một đường bơi của mỗi người:

Hỏi bạn nào bơi nhanh nhất?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 4 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận  xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Hoàn thành bài tập:

Trong cuộc thi điền kinh, một vận động viên chạy về đích với thời gian 1 phút 45 giây. Hỏi vận động viên đó đã chạy hết bao nhiêu giây?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày đáp án.

- GV nhận  xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Điền vào chỗ chấm

a) 62 giây = … phút … giây

b) 75 giây = … phút … giây

c) 130 giây = … phút … giây

- GV cho HS thảo luận nhóm và trình bày vào vở theo cá nhân.

- GV mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận  xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Giây là một đơn vị đo thời gian

+ 1 phút = 60 giây

+1 giờ = 60 phút

- HS nhận  xét.

Đáp án bài 1:

4 phút = 240 giây;

8 phút = 480 giây

120 giây = 2 phút;

360 giây = 6 phút

3 phút 15 giây = 195 giây;

8 giờ = 480 phút

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 2:

Ta có: 15 giây < 19 giây < 20 giây < 21 giây

Vậy người bơi nhanh nhất là Hân

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

Ta có: 1 phút 45 giây = 105 giây

Vậy vận động viên đó đã chạy hết 105 giây.

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 4:

a) 62 giây = 1 phút 2 giây

b) 75 giây = 1 phút 15 giây

c) 130 giây = 2 phút 10 giây

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Đổi 1 phút 15 giây = … giây

Câu 2: Đồng hồ dưới đây chỉ mấy giờ, mấy phút?

Câu 3: 5 phút = … giây

Câu 4: Tính 6 phút 5 giây + 10 phút 5 giây = … giây.

Câu 5:  Một nửa ngày = … phút?