Soạn mới giáo án Địa Lí 6 KNTT bài 10: Cấu tạo của trái đất. Các mảng kiến tạo
Soạn mới Giáo án Địa Lí 6 Kết nối tri thức bài Cấu tạo của trái đất. Các mảng kiến tạo bài 10: Cấu tạo của trái đất. Các mảng kiến tạo. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 10: CẤU TỌA CỦA TRÁI ĐẤT. CÁC MẢNG KIẾN TẠO
- MỤC TIÊU
- Mức độ/ yêu cầu cần đạt
- Trình bày được cấu tạo của Trái Đất gồm ba lớp.
- Xác định được trên được đồ các mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp của hai mảng xã vào nhau.
- Kĩ năng và năng lực
- Kĩ năng:
- Nêu và xác định được trên lược đó tên 7 địa mảng (mảng kiến tạo) lớn của vỏ Trái Đất và tên các cặp địa mảng xô vào nhau.
- Sử dụng hình ảnh để xác định được cấu tạo bên trong của Trái Đất
- Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán
- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.
- Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
- Yêu khoa học, ham học hỏi, tìm tòi
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên:
- Sơ đồ cấu trúc bên trong của Trái Đất
- Các video về cấu tạo của Trái Đất và các địa mảng
- Phiếu học tập
- Lược đồ các địa mảng của lớp vỏ Trái Đất
- Đối với học sinh: vở ghi, sgk
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
- Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
- Tổ chức thực hiện:
- GV trình bày vấn đề:
GV: chiếu hình ảnh về Hệ Mặt Trời và yêu cầu HS quan sát, trả lời câu hỏi:
+ Chúng ta đang sinh sống ở hành tinh thứ mấy trong Hệ Mặt Trời?
+ Vì sao hành tinh này duy nhất có sự sống?
+ Tại sao bề mặt Trái Đất ¾ là nước mà không gọi là Trái nước, lại gọi là Trái Đất?
HS: nghiên cứu trả lời.
GV: nhận xét và vào bài mới: Trái Đất có cấu tạo ra sao? Mảng kiến tạo là gì? Để hiểu rõ hơn chúng ta vào bài mới.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cấu tạo bên trong của Trái Đất
- Mục tiêu: Biết được cấu tạo bên trong của Trái Đất
- Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập + GV yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK + Chia lớp thành 3 nhóm tìm hiểu và làm phiếu học tập Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận theo nhóm nhỏ. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện 2 nhóm đứng dậy báo cáo kết quả làm việc của nhóm. + GV gọi HS nhóm khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới | 1. Cấu tạo bên trong của Trái Đất - TĐ được cấu tọa bởi 3 lớp : từ ngoài vào trong gồm: vỏ Trái Đất, man-ti và nhân Trái Đất - Phiếu học tập
|
Phiếu học tập
Lớp
Đặc điểm | Vỏ Trái Đất | Man-ti | Nhân |
Độ dày |
|
|
|
Trạng thái |
|
|
|
Nhiệt độ |
|
|
|
Hoạt động 2: Các địa mảng
- Mục tiêu: Trái Đất không phải một khối mà được cấu tạo bởi một số mảng
- Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
---------------- Còn tiếp -----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa 6 kết nối tri thức mới, soạn giáo án địa lí 6 mới KNTT bài Cấu tạo của trái đất. Các mảng kiến tạo, giáo án soạn mới địa lí 6 kết nối