HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS nhớ lại, trao đổi với bạn bên cạnh và nói tên những nội dung đã học về chủ đề Trường học bằng những câu hỏi gợi ý:

+ Nói những điều em nhớ về chủ đề trường học?

+ Kể những nội dung đã học trong chủ đề trường học?

+ Em ấn tượng nhất với nội dung/hoạt động nào về chủ đề trường học?

- GV mời HS trình bày câu trả lời.

- GV nhận xét, dẫn dắt: Trong chủ đề về Trường học, chúng ta đã học được rất nhiều bài học bổ ích. Vậy ngày hôm nay, cô cùng các em sẽ đi ôn tập lại nội dung của những bài học đã học trong chủ đề Trường học nhé!

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu:

- HS giới thiệu được sản phẩm của nhóm trước lớp, nói được lí do nhóm lựa chọn nội dung đó.

- HS nêu được cảm nghĩ khi tham gia các hoạt động ở trường

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày tranh theo nội dung đã chọn

- GV hướng dẫn các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp và giải thích:

+ Vì sao nhóm lại lựa chọn những bức tranh đó?

+ Nói ý nghĩa của hoạt động.

+ Cảm nghĩ khi tham gia những hoạt động này.

- GV tổng hợp ý kiến, tuyên dương nhóm có tranh, ảnh đẹp, phong phú và giới thiệu hấp dẫn

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức trọng tâm bài học

- GV dặn dò HS chuẩn bị tư liệu để tạo sán phẩm học tập cho tiết học sau

- HS trao đổi với bạn bên cạnh, nhớ lại và trả lời câu hỏi: Những nội dung đa học trong chủ đề: Hoạt động kết nối với cộng đồng; Truyền thống trường em; Giữ an toàn vệ sinh...

- HS trình bày, các HS khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS trưng bày sản phẩm trước lớp hoặc cuối góc lớp

- HS giới thiệu sản phẩm, giải thích trên gợi ý của GV. HS khác quan sát, cảm nhận và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS nhắc lại kiến thức

- HS lắng nghe và ghi nhớ