Soạn mới giáo án HĐTN 4 CTST bản 1 tuần 23 tiết 3: Sinh hoạt lớp: Chia sẻ kinh nghiệm và sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt và tư duy khoa học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS chia sẻ kinh nghiệm và sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt và tư duy khoa học.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 23 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 24.

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – SGK tr.64 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV yêu cầu HS: Em hãy báo cáo kết quả thực hiện nền nếp sinh hoạt ở nhà và ở trường của hai tuần học trước (dựa vào bảng theo dõi việc rèn luyện sinh hoạt nền nếp đã lập ở tuần 21).

- GV khen ngợi các em đã tiến bộ, làm tốt, động viên các em cần cố gắng hơn trong tuần tới về mặt hoạt động, tham gia sinh hoạt chung, giữ gìn nền nếp.

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 2 – SGK tr.64 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen tư duy khoa học của em với các bạn.

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp.

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ cảm nhận của mình sau khi thực hiện các việc làm đó.

- GV khen ngợi tinh thần thực hiện các việc làm để rèn luyện tư duy khoa học và phát triển bản thân của HS trong lớp, nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện các việc làm để rèn luyện và phát triển bản thân.

- HS ổn định trật tự.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

- HS vỗ tay tuyên dương những bạn làm tốt.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu.

- Đại diện các nhóm chia sẻ.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS đánh giá mức độ thực hiện các hoạt động của bản thân

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em học thêm được những điều gì sau chủ đề này để rèn luyện tư duy khoa học và phát triển bản thân.

- GV gọi 3 – 5 HS chia sẻ trước lớp.

- GV phát cho HS Phiếu đánh giá và yêu cầu: Mỗi HS tự đánh giá về các hoạt động của em đã thực hiện trong chủ đề 6. Sau đó, em hãy đổi Phiếu đánh giá với bạn cùng bàn để bạn đánh giá về việc thực hiện các hoạt động trong chủ đề của em.

- GV yêu cầu HS về nhà xin ý kiến người thân về việc em đã thực hiện.

- GV ghi ý kiến nhận xét vào Phiếu đánh giá và tổng kết hoạt động.

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi.

- HS chia sẻ.

- HS tự đánh giá và đổi Phiếu đánh giá với bạn cùng bàn.

- HS về nhà xin ý kiến người thân.

- HS lắng nghe.