Soạn mới giáo án Kinh tế pháp luật 11 CTST bài 14: Quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 14. QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ BẦU CỬ VÀ ỨNG CỬ

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
• Nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
• Phân tích, đánh giá được hành vi thường gặp trong đời sống liên quan đến quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
• Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống; phát hiện và nếu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.

Năng lực đặc thù:

• Nhận thức chuẩn mực hành vi:

+ Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

+ Nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

+ Phân tích, đánh giá được hành vi thường gặp trong đời sống liền quan đến quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

+ Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

3. Phẩm chất:

• Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11, Giáo án;
• Tranh/ ảnh, clip, câu chuyện, thông tin liên quan tới bài học;
• Giấy A4, phiếu học tập.
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,...(nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11.
• Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.
3. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung mở đầu trong SGK tr.103 và thực hiện yêu cầu:

Em hãy chia sẻ những hiểu biết của bản thân về quyền mà chủ tịch Hồ Chí Minh đang thực hiện trong hình ảnh.

- GV dẫn dắt vào bài học.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về bầu cử là quyền của mỗi công dân.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần Mở đầu SGK tr.103:

Em hãy chia sẻ những hiểu biết của bản thân về quyền mà chủ tịch Hồ Chí Minh đang thực hiện trong hình ảnh thực hiện trong hình ảnh dưới đây.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, dựa vào hiểu biết của bản thân, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 - 4 HS trả lời câu hỏi:

Hình ảnh trên nói về quyền bầu cử và ứng cử mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đang thực hiện. Quyền bầu cử là quyền của mỗi công dân được tham gia vào đưa ra quyết định trong các cuộc bầu cử. Còn ứng cử là quyền của mỗi công dân muốn đăng ký ứng cử để trở thành đại diện của nhân dân trong các địa phương như đại hội đại biểu nhân dân, Quốc hội và các cơ quan nhà nước khác.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chúng ta đã biết, mỗi công dân có quyền và nghĩa vụ trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội. Quyền bầu cử, ứng cử là biện pháp giúp công dân phát huy quyền làm chủ của mình.

Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 14. Quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
2. Nội dung:

- Đọc các thông tin, trường hợp trong SGK trang 104 – 106 và trả lời câu hỏi.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử, ứng cử.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử

1. Mục tiêu: HS nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc các thông tin SGK tr.106 - 107 và trả lời câu hỏi.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Đánh giá một số hành vi và thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử

1. Mục tiêu: HS đánh giá một số hành vi và thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc các thông tin SGK tr.108 và trả lời câu hỏi.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS đánh giá được một số hành vi và thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
2. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS nhận biết và giải thích được hành vi thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử.
3. Nội dung:

- GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, thảo luận và và trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập.

1. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và làm các bài tập phần Luyện tập và chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV lần lượt đọc các câu hỏi trắc nghiệm và yêu cầu HS xung phong trả lời nhanh:

Câu 1. Theo quy định của pháp luật, công dân được giới thiệu ứng cử vào các cơ quan đại biểu của nhân dân là người

1. bí mật tiếp xúc cử tri.                                         
2. có địa vị xã hội và tài sản cá nhân
3. bí mật vận động tranh cử.                                              
4. có năng lực và tín nhiệm với cử tri.

Câu 2. Theo quy định của pháp luật, trường hợp nào sau đây được ứng cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp?

1. Công dân Việt Nam từ đủ 21 tuổi trở lên đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định.
2. Người đang chấp hành hình phạt tù; người bị mất năng lực hành vi dân sự.
3. Người đã chấp hành xong bản án nhưng chưa được xóa án tích.
4. Tất cả các công dân Việt Nam từ đủ 21 tuổi trở lên.

Câu 3. Khi tham gia bầu cử, công dân được thực hiện hành vi nào dưới đây?

1. Khiếu nại, khởi kiện những hành vi sai sót về bầu cử.
2. Ghi tên vào danh sách cử tri ở nhiều địa phương trên cả nước.
3. Sử dụng tài sản hoặc lợi ích vật chất để lôi kéo, mua chuộc cử tri.
4. Lợi dụng bầu cử để tuyên truyền trái những thông tin với pháp luật.

Câu 4. Mọi hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử hội đều

1. bị phạt cải tạo không giam giữ.
2. phải chịu trách nhiệm pháp lí.
3. phải bồi thường thiệt hại.
4. bị phạt tù chung thân.

Câu 5. Tại một điểm bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp, sau khi nhận phiếu bầu, vì có việc đột xuất nên anh Q đã nhờ chị D viết hộ phiếu bầu cho hai vợ chồng anh theo ý của anh Q. Biết chị D đang viết phiếu bầu giúp cho anh Q, ông M thành viên tổ bầu cử đã nhờ và được chị D đồng ý sửa lại nội dung trong phiếu bầu của anh Q theo ý của ông M. Sau đó, chị D đã bỏ phiếu của mình và phiếu của vợ chồng anh Q vào hòm phiếu. Chị D, ông M và anh Q cùng vi phạm nguyên tắc bầu cử nào sau đây?

1. Bình đẳng.           
2. Phổ thông.
3. Bỏ phiếu kín.
4. Trực tiếp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế của bản thân về thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu đáp án khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập (SGK tr.109 – 110)

Nhiệm vụ 1: Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào sau đây? Vì sao?

1. Ứng cử là phương thức lựa chọn người đại diện, thay mặt cho công dân để làm lãnh đạo, thực hiện chức năng, nhiệm vụ nhất định.
2. Mọi công dân đủ hai mươi mốt tuổi trở lên có quyền bầu cử và đủ mười tám tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân.
3. Trong một số trường hợp đặc biệt, cử tri được nhờ người khác bầu cử thay.
4. Việc bỏ phiếu phải được công khai trước sự chứng kiến của các thành viên Tổ bầu cử.
5. Người đang bị tạm giam, người đang chấp hành biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc thì bị tước quyền bầu cử.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc các nhận định trong SGK tr.109 và thực hiện nhiệm vụ:

Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào sau đây? Vì sao?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức đã học về bài học để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi:

+ Không đồng tình với nhận định a vì ứng cử là một trong những quyền chính trị hiển định, cơ bản của công dân, được pháp luật bảo đảm. Ứng cử là quyền của công dân tự ghi tên vào danh sách ứng cử viên để có thể được bầu trong một cuộc bầu cử làm đại biểu các cơ quan dân cử.

+ Đồng tình với nhận định b vì theo quy định tại Điều 27 Hiến pháp năm 2013.

+ Không đồng tình với nhận định c vì cử tri phải tự mình đi bầu cử, không được nhờ người khác bầu cử thay.

+ Đồng tình với nhận định d vì quyền bầu cử, ứng cử của công dân được thực hiện theo nguyên tắc bầu cử phổ thông, bình đẳng, trực tiếp và bỏ phiếu kín. Theo quy định tại