Soạn mới giáo án Mĩ thuật 11 kết nối tri thức (Kiến trúc) bài 1: Khái quát về không gian nội thất

Soạn mới Giáo án khoa học máy tính 11 kết nối tri thức bài Khái quát về không gian nội thất. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

NỘI DUNG: KIẾN TRÚC

BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ KHÔNG GIAN NỘI THẤT

(8 tiết)

  1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Giới thiệu về vai trò và đặc điểm của không gian nội thất.
  • Phân loại các không gian nội thất theo chức năng sử dụng.
  • Các thành phần cơ bản của một không gian nội thất.
  • Mối liên hệ giữa nội thất với kiến trúc và mĩ thuật.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

  • Hiểu được vai trò và ý nghĩa của không gian nội thất trong cuộc sống.
  • Biết được các đặc điểm cơ bản của không gian nội thất.
  • Có hiểu biết và ý thức được mối quan hệ giữa nội thất với kiến trúc và mĩ thuật, góp phần làm đẹp cho không gian nội thất trong các công trình kiến trúc.
  1. Phẩm chất
  • Có hiểu biết ban đầu về nội thất
  • Hình thành tình cảm cũng như sự quan tâm tới chức năng, hình thức của không gian nội thất trong các công trình kiến trúc.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV Mĩ thuật 11.
  • Một số ảnh chụp không gian nội thất.
  • Máy tính, máy chiếu.
  1. Đối với học sinh
  • SGK Mĩ thuật 11.
  • Bài thuyết trình.
  • Ảnh tư liệu về không gian nội thất đã sưu tầm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được không gian nội thất là gì và có vai trò như thế nào trong cuộc sống.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình nội dung “Khái quát về không gian nội thất”.
  3. Sản phẩm: Bài thuyết trình bằng hình thức phù hợp (powerpoint, sơ đồ tư duy, video clip,...)
  4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS tìm hiểu và thuyết trình về một số nội dung liên quan đến chủ đề “Khái quát về không gian nội thất”.

- GV đưa ra một số gợi ý triển khai cho bài thuyết trình:

+ Không gian nội thất là gì, nằm ở đâu?

+ Theo hình thức, có các dạng không gian nội thất nào?

+ Không gian nội thất phục vụ cho nhu cầu sử dụng nào của con người?

+ Sưu tầm và mô tả về một số không gian nội thất trong cuộc sống của em và cho biết nó được dùng vào mục đích gì?

+ Mô tả hình thức của không gian đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt thuyết trình phần đã chuẩn bị liên quan đến các nhiệm vụ đã được giao.

Gợi ý trả lời:

Không gian nội thất là nơi diễn ra các hoạt động của con người, từ những sinh hoạt thường nhật cho đến lao động, làm việc, giải trí,... ở bên trong công trình kiến trúc. Mỗi loại không gian nội thất thuộc các thể loại công trình kiến trúc khác nhau sẽ có những yêu cầu khác nhau về dây chuyền công năng và hình thức.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần thuyết trình của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được:

- Các thành phần cơ bản của một không gian nội thất.

- Một số thể loại không gian nội thất.

- Mối quan hệ giữa nội thất với kiến trúc và mĩ thuật.

- Các yếu tố ảnh hưởng tới nội thất.

  1. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình về:

- Phân loại không gian nội thất.

- Các thành phần cơ bản của không gian nội thất.

- Mối liên hệ giữa nội thất với kiến trúc và mĩ thuật.

- Các yếu tố ảnh hưởng tới thiết kế nội thất.

  1. Sản phẩm: Bài thuyết trình và ảnh minh họa.
  2. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS trình bày phần chuẩn bị về nội dung liên quan đến:

+ Các thể loại không gian nội thất.

+ Các thành phần cơ bản của không gian nội thất.

+ Mối liên hệ giữa nội thất với kiến trúc và mĩ thuật.

+ Các yếu tố ảnh hưởng tới thiết kế nội thất.

- GV hướng dẫn HS tiến hành chuẩn bị bài thuyết trình theo nhóm:

+ Nhóm 1: Trình bày nội dung “Phân loại không gian nội thất”

+ Nhóm 2: Trình bày nội dung “Các thành phần cơ bản của không gian nội thất”

+ Nhóm 3: Trình bày nội dung “Mối liên hệ giữa nội thất với Kiến trúc và Mĩ thuật”

+ Nhóm 4: Trình bày nội dung “Các yếu tố ảnh hưởng tới thiết kế nội thất”

- GV hướng dẫn HS một số gợi ý trong triển khai nội dung thuyết trình:

1. Phân loại không gian nội thất

+ Trong công trình nhà ở có những không gian nội thất nào? Phục vụ cho hoạt động gì? Nêu ví dụ minh hoạ,...

+ Trong công trình công cộng như bệnh viện/ trường học,... có những không gian nội thất nào? Phục vụ cho hoạt động gì? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Trong công trình công nghiệp như các nhà máy, xí nghiệp, xưởng sản xuất có những không gian nội thất nào? Phục vụ cho hoạt động gì? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Cách phân loại như gợi ý trên dựa theo tiêu chí nào?

+ Có các tiêu chí nào khác trong việc phân loại không gian nội thất không?

2. Các thành phần cơ bản của không gian nội thất:

+ Không gian nội thất là những khoảng trống được giới hạn bởi các thành phần nào?

+ Để đảm bảo tính tiện nghi trong quá trình sử dụng, trong không gian nội thất còn xuất hiện các thành phần nào? Nêu ví dụ minh họa.

+ Các thành phần không phục vụ trực tiếp cho các hoạt động của con người trong không gian mà chỉ có tác dụng làm đẹp cho không gian được gọi là gì? Nêu ví dụ minh họa.

3. Mối liên hệ giữa nội thất với Kiến trúc

+ Điểm chung của kiến trúc và nội thất của một công trình là gì?

+ Điểm khác biệt giữa kiến trúc và nội thất của một công trình là gì?

+ Thiết kế nội thất cần diễn ra trước hay sau khi thiết kế kiến trúc?

4. Mối liên hệ giữa nội thất với mĩ thuật

+ Các loại hình mĩ thuật nào xuất hiện trong không gian nội thất? Lấy ví dụ minh họa.

+ Ứng dụng mĩ thuật trong nội thất có tác dụng như thế nào? Lấy ví dụ minh họa.

5. Các yếu tố ảnh hưởng tới thiết kế nội thất

+ Yếu tố văn hoá, xã hội ảnh hưởng tới nhu cầu sử dụng và phản ánh trong hình thức của không gian nội thất như thế nào? Lấy ví dụ minh hoạ.

+ Các đặc điểm về khí hậu, vị trí địa lí của mỗi vùng miền ảnh hưởng tới chức năng và hình thức nội thất như thế nào? Lấy ví dụ minh hoạ.

+ Trình độ khoa học kĩ thuật phát triển tạo nên những khác biệt nào trong hình thức và chức năng của nội thất? Lấy ví dụ minh hoạ.

+ Điều kiện kinh tế ảnh hưởng tới các giải pháp hoàn thiện nội thất như thế nào? Lấy ví dụ minh hoạ.

- GV yêu cầu HS thực hành: Bằng các yếu tố tạo hình trong mĩ thuật, hãy thiết kế một sản phẩm đồ đạc có chức năng sử dụng và để trang trí nội thất.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin SGK, tóm tắt nội dung và thuyết trình.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS thuyết trình các nội dung đã phân chia.

- GV mời HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

NHẬN BIẾT

1. Phân loại không gian nội thất

- Nội thất công trình nhà ở

- Nội thất công trình công cộng

- Nội thất công trình công nghiệp

2. Các thành phần cơ bản của không gian nội thất

- Thành phần bao che (trần, tường, sàn)

- Thành phần đồ đạc nội thất

- Thành phần trang trí nội thất

- Thành phần trang thiết bị kĩ thuật.

3. Mối liên hệ giữa nội thất với kiến trúc

- Từ thời kì cổ đại, trung đại đến thời kì cận đại và hiện đại, nội thất luôn song hành cùng với sự phát triển của kiến trúc và có phong cách thiết kế tương ứng với phong cách kiến trúc

- Vẻ đẹp của công trình được theo thành bởi sự đồng bộ, hài hòa từ trong ra ngoài giữa nội thất với kiến trúc.

- Vẻ đẹp của nội thất đến từ các bộ phận kiến trúc.

4. Mối liên hệ giữa nội thất và mĩ thuật

- Mĩ thuật là nền tảng cho thiết kế nội thất.

- Lịch sử phát triển của loài người cho thấy hội họa và điêu khắc là hai lĩnh vực nghệ thuật có sự gắn bó chặt chẽ với không gian kiến trúc và nội thất.

- Nghệ thuật điêu khắc gỗ phát triển mạnh mẽ và được ứng dụng phổ biến trong trang trí nội thất.

5. Các yếu tố ảnh hưởng tới thiết kế nội thất

- Văn hóa, xã hội

- Khí hậu, vị trí địa lí

- Trình độ khoa học kĩ thuật

- Điều kiện kinh tế

Soạn mới giáo án Mĩ thuật 11 kết nối tri thức (Kiến trúc) bài 1: Khái quát về không gian nội thất

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án mĩ thuật 11 kết nối tri thức mới, soạn giáo án mĩ thuật 11 kết nối tri thức bài Khái quát về không gian nội thất, giáo án mĩ thuật 11 kết nối tri thức

Soạn giáo án mĩ thuật 11 kết nối tri thức


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay