HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV vẽ hoặc chiếu hình ảnh các góc, mời HS lần lượt đọc tên các góc trên bảng.

- GV nhận  xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn tập lại các kiến thức về đo góc, đơn vị đo góc

b. Cách thức thực hiện:

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

+ Độ là đơn vị đo góc, kí hiệu là ^o. Chẳng hạn một độ viết là 1^o

+ Góc đỉnh O; cạnh OA, OB bằng ba mươi độ. Ba mươi độ viết là 30^o.

- GV hướng dẫn HS cách đo góc bằng thước đo góc:

Đo góc đỉnh N; cạnh NC và NB:

+ Đặt đỉnh N của góc trùng với tâm của thước đo góc; cạnh NB nằm trên đường kính của nửa hình tròn

+ Cạnh NC đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 50, ta được số đo góc đỉnh N, cạnh NC, NB bằng 50^o.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập đo góc, đơn vị đo góc thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Quan sát thước đo rồi nêu số đo của mỗi góc:

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đứng dậy trình bày kết quả.

- GV nhận  xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Nêu số đo của góc trong các hình dưới đây:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 2 HS đứng tại chỗ trình bày đáp án.

- GV nhận  xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Em hãy vẽ thêm 1 đường thành vào các hình sau để được các góc có số đo là:

Góc 60 độ

Góc 100 độ

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày đáp án.

- GV nhận  xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Em hãy dùng thước đo góc đo giá trị các góc có trong tam giác ABC

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 - 2 HS trình bày câu trả lời.

- HS còn lại chú ý nghe, nhận  xét.

- GV chốt đáp án đúng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Góc nhọn đỉnh B, cạnh BA, BC

+ Góc tù đỉnh E, cạnh ED, EF

+ Góc vuông đỉnh H, cạnh HG, HM

+ Góc nhọn đỉnh K, cạnh KJ, KL

- HS lắng nghe, ghi chép, nhớ lại kiến thức đã học.

-  HS lắng nghe, lưu ý lại cách đo góc.

Đáp án bài 1:

Góc đỉnh N; cạnh NC và NB bằng 40^o

Góc đỉnh P; cạnh PQ và PO bằng 120^o

- HS nhận  xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

+ Góc đỉnh O; cạnh OB, OC bằng 45^o

+ Góc đỉnh E; cạnh EF và ED bằng 127^o

+ Góc đỉnh N, cạnh NN₁, NM bằng 155^o

+ Góc đỉnh A, cạnh AK, AH bằng 80^o

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 3:

Góc 60 độ

Góc 100 độ

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Góc ABC, Góc BAC, góc ACB đều có số đo bằng 60 độ.

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số đo của góc trong hình dưới đây là

Câu 2: Số đo của góc trong hình dưới đây là

Câu 3: Số đo của góc trong hình dưới đây là

Câu 4: Số đo của góc đỉnh U₂, cạnh U₂V₂, U₂W₂ trong hình dưới đây là

Câu 5: Số đo của góc đỉnh Z₂, cạnh Z₂A₃ và Z₂U₂ trong hình dưới đây là