HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Truyền điện”:

Đề bài: Tính tổng các phân số khác mẫu số

+ GV viết phép cộng các phân số khác mẫu số bất kì. Ví dụ:

+ GV chỉ vào 1 bạn bất kì trong lớp, bạn được chọn phải thực hiện tính phân số. Nếu sai sẽ bị nhận 1 hình phạt (múa, hát,..). Nếu đúng được quyền đọc một phép tính khác tương tự và chỉ định bạn tiếp theo trả lời.

- Sau 3p, GV kết thúc trò chơi, tuyên dương các bạn trả lời tốt, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt:

- Ôn tập phép trừ các phân số khác mẫu số thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Thực hiện phép tính

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Phép tính nào có kết quả lớn nhất?

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi, trình bày lời giải.

- GV mời đại diện HS lên bảng làm bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Giải bài toán

Bác Mai có một mảnh đất. Bác đã sử dụng  diện tích mảnh đất để trồng rau và hoa. Biết phần được dùng để trồng rau chiếm  diện tích. Hỏi bác Mai còn lại bao nhiêu phần diện tích để trồng hoa?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm.

- GV mời 1 - 2 nhóm trình bày câu trả lời. Các nhóm còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 4: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, chia sẻ nhóm đôi.

- GV mời 2 HS lên bảng thực hiện phép tính.

- HS còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tích cực tham gia trò chơi.

Đáp án bài 1:

- HS chữa bài.

Đáp án bài 2:

Ta thấy

Vậy phép tính có kết quả lớn nhất là

- HS sửa bài.

Đáp án bài 3:

Bài giải:

Số phần diện tích bác Mai còn lại để trồng hoa là:

  (m)

Đáp số:   (m)

- HS chữa bài

Đáp án bài 4:

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Kết quả của phép tính

Câu 2: Hiệu của  và  là

Câu 3:  Kết quả của biểu thức

Câu 4: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là

A. =                      B. <                       C. >             D. Không so sánh được

Câu 5: Kết quả của phép tính

II. Phần tự luận

Bài 1: Tính

Bài 2: Để thực hiện chương trình kế hoạch nhỏ, ngày thứ nhất trường của Kim thu được  kg giấy vụn, ngày thứ hai thu được ít hơn ngày thứ nhất  kg giấy vụn. Vậy cả hai ngày trường của Kim thu được số giấy vụn là?

Bài giải

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Bài 3: Phép tính nào có kết quả lớn nhất?

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm