Đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 Sinh học 8 kết nối (đề tham khảo số 5)
Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 Sinh học 8 kết nối tri thức (đề tham khảo số 5). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.
I. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 SINH HỌC 8 KẾT NỐI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Sinh quyển là toàn bộ sinh vật sống trên Trái Đất cùng với
A. các nhân tố hữu sinh của môi trường.
B. các loài sinh vật sản xuất.
C. các nhân tố vô sinh của môi trường.
D. các loài sinh vật tiêu thụ.
Câu 2. Các đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cơ bản của quần xã sinh vật?
A. Thành phần loài, thành phần nhóm tuổi.
B. Độ phong phú, sự phân bố các cá thể trong quần thể.
C. Thành phần loài, tỉ lệ giới tính.
D. Thành phần loài, độ đa dạng.
Câu 3. Tập hợp các cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian xác định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản để tạo thành những thế hệ mới được gọi là
A. quần thể sinh vật. B. quần xã sinh vật.
C. hệ sinh thái. D. sinh quyển.
Câu 4. Môi trường sống chủ yếu của sinh vật gồm
A. môi trường trong đất, môi trường dưới nước, môi trường không khí và môi trường sinh vật.
B. môi trường trong đất, môi trường dưới nước, môi trường trên cạn và môi trường sinh vật.
C. môi trường trong đất, môi trường dưới nước, môi trường không khí và môi trường trên can.
D. môi trường dưới nước, môi trường không khí, môi trường trên cạn và môi trường sinh vật.
Câu 5. Ví dụ nào sau đây là quần thể sinh vật?
A. Tổ ong. B. Lồng gà.
D. Chợ. D. Đàn chim trên một cánh đồng.
Câu 6. Trong quần xã rừng U Minh, tràm là loài
A. ưu thế. B. đặc trưng. C. chủ chốt. D. ngẫu nhiên.
Câu 7. Quan sát Hình 1, cho biết khi số lượng cá thể của quần thể ếch tăng lên thì điều gì sẽ xảy ra?
Hình 1. Hiện tượng khống chế sinh học
A. Số lượng cá thể của quần thể rắn giảm đi.
B. Diện tích ao bị thu hẹp lại.
C. Số lượng cá thể của quần thể rắn cũng tăng lên.
D. Quần thể rắn và quần thể ếch cùng sinh sống trong ao.
Câu 8. Gấu bắc cực có lông dày và dài hơn so với gấu sống trong rừng nhiệt đới. Đây là ví dụ về ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nào tới sinh vật?
A. Nước và độ ẩm. B. Nhiệt độ.
C. Gió. D. Ánh sáng.
PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (3 điểm). a) Trình bày một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
b) Bạn Hà cho rằng hạn chế gia tăng dân số là một trong những biện pháp giúp bảo vệ các nguồn tài nguyên và giảm ô nhiễm môi trường, em có đồng ý với ý kiến của bạn không? Giải thích.
Câu 2 (2 điểm). Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái? Hãy sửa lại cho đúng.
1) Lưới thức ăn trong quần xã phức tạp dần khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao.
2) Trong hệ sinh thái, càng lên bậc dinh dưỡng cao năng lượng càng giảm dần.
3) Trong một quần xã sinh vật, mỗi loài chỉ có thể tham gia vào một chuỗi thức ăn nhất định.
4) Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp.
Câu 3 (1 điểm). Rừng ngập mặn là một trong những khu sinh học biển có vai trò vô cùng quan trọng trong tự nhiên. Tuy nhiên, hiện nay diện tích rừng ngập mặn ngày càng bị thu hẹp do nhiều nguyên nhân. Em hãy nêu một số biện pháp đang được nước ta áp dụng để ngăn chặn tình trạng trên.
II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA SINH HỌC 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (SINH HỌC) – KẾT NỐI TRI THỨC
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 |
C | D | A | B | A | B | C | B |
B. PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu | Nội dung đáp án | Biểu điểm |
Câu 1 (3 điểm) | a) Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: - Ô nhiễm do chất thải từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt: CO, SO2, CO2, NO2,... có ảnh hưởng không tốt tới cơ thể sinh vật và là một trong những nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính. - Ô nhiễm do hóa chất bảo vệ thực vật: thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,... gây hại cho sức khỏe con người và ảnh hưởng đến toàn bộ hệ sinh thái nếu sử dụng không đúng cách. - Ô nhiễm do các chất phóng xạ: chủ yếu đến từ các hoạt động thử và sản xuất vũ khí hạt nhân, các nhà máy điện tử gây biến đổi vật chất di truyền ở người và các loài sinh vật, từ đó phát sinh một số bệnh, tật di truyền. - Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh: có thể phát triển mạnh trong môi trường chứa các chất thải như phân động vật, rác, nước thải sinh hoạt, rác thải từ các bệnh viện,... không được thu gom và xử lí đúng cách. |
0,5
0,5
0,5
0,5 |
Câu hỏi không yêu cầu đúng sai, học sinh cần nêu quan điểm của mình và giải thích phù hợp với quan điểm đó. Ví dụ: b) Đồng ý. Vì dân số gia tăng kéo theo nhu cầu sử dụng lương thực, thực phẩm, nguyên liệu, nhiên liệu,... tăng lên buộc con người phải gia tăng tốc độ khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên, đồng thời thải ra môi trường lượng chất thải ngày càng lớn khiến tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng trầm trọng. |
1 | |
Câu 2 (2 điểm) | (2) và (4) đúng. (1) và (3) sai. Sửa lại: (1) Lưới thức ăn trong quần xã phức tạp dần khi đi từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp. (3) Trong một quần xã sinh vật, một loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác nhau. | 0,5 0,5
0,5
0,5 |
Câu 3 (1 điểm) | Một số biện pháp ngăn chặn tình trạng thu hẹp diện tích rừng ngập mặn: - Tuyên truyền rộng rãi tới người dân về tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng ngập mặn. - Kiểm soát chặt chẽ các khu rừng ngập mặn, xử lí nghiêm các trường hợp khai thác và chuyển đổi mục đích sử dụng rừng trái phép. - Nghiêm cấm xả rác thải ra môi trường;... | 1 |
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (SINH HỌC) – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
1. Môi trường và các nhân tố sinh thái | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||
2. Quần thể sinh vật | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||
3. Quần xã sinh vật | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||
4. Hệ sinh thái | 1 | 1 | 2 | ||||||||
5. Sinh quyển | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | ||||||
6. Cân bằng tự nhiên | 1 | 1 | 0,5 | ||||||||
7. Bảo vệ môi trường | 1 ý | 1 ý | 1 | 3 | |||||||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 1 ý | 2 | 1 | 2 | 1 ý | 1 | 8 | 3 | 11 | |
Điểm số | 2,0 | 2,0 | 1,0 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | 0 | 1,0 | 4 | 6 | 10 |
Tổng số điểm | 4 điểm 40% | 3 điểm 30% | 2 điểm 20% | 1 điểm 10% | 10 điểm 10 % | 10 điểm | |||||
IV. BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA SINH HỌC 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 (SINH HỌC) – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | |||
CHƯƠNG VIII. SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG | 4 | 8 | ||||
1. Môi trường và các nhân tố sinh thái | Nhận biết | Nêu được môi trường sống, nhân tố sinh thái. | 1 | C4 | ||
Vận dụng | Vận dụng được kiến thức, liên hệ thực tiễn. | 1 | C8 | |||
2. Quần thể sinh vật | Nhận biết | Nêu được khái niệm quần thể sinh vật. | 1 | C3 | ||
Thông hiểu | Xác định được ví dụ về quần thể sinh vật. | 1 | C5 | |||
3. Quần xã sinh vật | Nhận biết | Nhận biết khái niệm và các đặc trưng cơ bản của quần xã. | 1 | C2 | ||
Thông hiểu | Phân biệt được loài ưu thế và loài đặc trưng. | 1 | C6 | |||
4. Hệ sinh thái | Thông hiểu | Giải thích được sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái. | 1 | C2 | ||
5. Sinh quyển | Nhận biết | Nêu được khái niệm sinh quyển. | 1 | C1 | ||
Vận dụng | Liên hệ thực tiễn, nêu được các biện pháp bảo vệ rừng ngập mặn. | 1 | C3 | |||
6. Cân bằng tự nhiên | Vận dụng | Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thực tiễn. | 1 | C7 | ||
7. Bảo vệ môi trường | Nhận biết | Nêu được một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. | 1 | C1a | ||
Vận dụng | Trình bày quan điểm của bản thân về ô nhiễm môi trường. | 1 | C1b | |||