Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 chân trời sáng tạo bài 13: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu, giai điệu của chủ đề 3

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 13: NHẠC CỤ

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS biết kết hợp nhạc cụ gõ tiết tấu để đệm cho bài Lí đất dòng. Giữ đúng cao độ, trường độ và nhịp độ của bài

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

+ Sẵn sàng đóng nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống

+ Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác để giải quyết vấn đề

+ Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề, lựa chọn được giải pháp phù hợp nhất

- Năng lực riêng: 

+ Biết kết hợp nhạc cụ gõ tiết tấu để đệm cho bài Lí đất dòng. Giữ đúng cao độ, trường độ và nhịp độ của bài

3. Phẩm chất:

+ Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập, có ý chí vượt qua khó khăn để đạt được kết quả tốt trong học tập

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

+ SGK, SGV, Giáo án.

+ Các file âm thanh của bài hát Lí đất dòng

+ Nhạc cụ thể hiện giai điệu

+ Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

2. Đối với HS: SGK, nhạc cụ cần thiết

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài mới
3. Nội dung: HS chơi trò chơi âm nhạc
4. Sản phẩm học tập: HS sáng tạo được một mẫu vận động để đệm cho bài hát Lí đất dòng
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm. Cho mỗi nhóm 10p để sáng tạo một mẫu vận động gồm 4 phách với 2 động tác vỗ tay và giậm chân để đệm cho bài hát Lí đất dòng

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV đi xung quanh cả lớp quan sát HS làm việc

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV kêu một số nhóm lên trình bày sau đó GV tuyên dương, nhận xét. GV dẫn dắt vào bài: Vừa rồi chúng ta đã sử dụng một số mẫu vận động cơ thể để đệm cho bài hát. Để biến một bài hát trở nên sinh động hơn, ngoài các nhạc cụ chúng ta còn có thể sử dụng các bộ phận của cơ thể để đệm cho bài hát. Để tìm hiểu và thực hành kĩ hơn, chúng ta cùng vào Bài 13: Nhạc cụ

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thể hiện tiết tấu

1. Mục tiêu: Giúp HS linh hoạt vận động cơ thể theo mẫu tiết tấu
2. Nội dung: GV đưa ra vấn đề, HS vận động cơ thể theo mẫu tiết tấu
3. Sản phẩm học tập: HS biết vận động cơ thể theo mẫu tiết tấu
4. Tổ chức thực hiện :

------------------------Còn tiếp---------------------------