Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 chân trời sáng tạo bài 2: hát liền tiếng

Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 CTST bài hát liền tiếng. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 2: HÁT LIỀN TIẾNG

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Hát đúng kĩ thuật liền tiếng, mở rộng âm vực theo mẫu khởi động giọng 1 và 2; duy trì được tốc độ ổn định khi hát.
  • Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca, thể hiện sắc thái của bài hát Con đường đến trường và bài hát Thầy giáo của tôi.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Xác định được nhiệm vụ học tập dựa trên kết quả đã đạt được; biết đặt mục tiêu học tập chi tiết, cụ thể, khắc phục những hạn chế.
  • Năng lực riêng:
  • Hát đúng kĩ thuật liền tiếng; mở rộng âm vực theo mẫu khởi động giọng.
  • Duy trì được tốc độ ổn định khi hát.
  • Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca, thể hiện sắc thái của bài hát Con đường đến trường.
  • Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca, thể hiện sắc thái của bài hát Thầy giáo của tôi.
  1. Phẩm chất
  • Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Thiết bị dạy học
  3. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
  • File âm thanh bài hát Con đường đến trườngThầy giáo của tôi, đàn phím điện tử, máy nghe nhạc.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • SGK Âm nhạc 10.
  1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
  2. Phương pháp dạy học

Làm mẫu, vận động theo nhịp điệu…

  1. Kĩ thuật dạy học

Chia nhóm, mảnh ghép, khăn trải bàn...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, tạo sự hứng khởi, dẫn dắt HS vào tiết học.
  3. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát.
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và cảm thu âm nhạc.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe 2 bài hát: Đất nước lời ru và Tập tầm vông và nêu cảm nhận về cách thể hiện bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=MKYXpX7ZqFM

https://www.youtube.com/watch?v=CrNV0yb3xmI

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và nêu cảm nhận về 2 bài hát Đất nước lời ru và Tập tầm vông

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS nêu cảm nhận:

Đất nước lời ru (tác giả Văn Thành Nho): Người hát thể hiện câu hát dài, trường độ nốt nhạc được ngân vang tối đa.

Tập tầm vông (tác giả Lê Văn Lộc): Người hát thể hiện từng câu hát ngắn, không ngân vang, cảm giác ngắt vụn.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về hát liền tiến và học hát bài Con đường đến trường và bài Thầy giáo của tôi.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu về khái niệm Hát liền tiếng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm về Hát liền tiếng.
  2. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu khái niệm về Hát liền tiếng.
  3. Sản phẩm học tập: HS trả lời được các câu hỏi về Hát liền tiếng.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin về khái niệm Hát liền tiếng SGK tr.47 và lắng nghe GV thị phạm minh họa bằng câu hát đầu tiên trong bài Lullbaby (tác giả J.Brahms).

- GV mời HS cho thêm một số ví dụ khác về các cách hát khác nhau thường gặp trong cuộc sống và nêu rõ trường hợp nào là hát liền tiếng (như hát Rạp, hát dân ca, hát hành khúc,...).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc khái niệm trong SGK và lắng nghe GV thị phạm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS lấy thêm ví dụ về các cách hát khác nhau thường gặp trong cuộc sống: hát luyến, hát lướt...

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

1. Giới thiệu về khái niệm Hát liền tiếng

- Khái niệm: là kĩ thuật hát chuyển từ cao độ này sang cao độ khác, từ âm này sang âm khác một cách ngân vang, không bị ngắt quãng và không có bất kì âm trung gian nào nhằm tạo sự mềm mại, cảm xúc.

- Kí hiệu: đặt phía trên hoặc dưới nốt nhạc.

----------------------Còn tiếp-----------------------

Soạn mới giáo án Âm nhạc 10 chân trời sáng tạo bài 2: hát liền tiếng

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
  • Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án

Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 10 chân trời mới, soạn giáo án âm nhạc 10 mới chân trời bài hát liền tiếng, giáo án soạn mới âm nhạc 10 chân trời

Soạn mới giáo án âm nhạc 10 chân trời


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay