Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS:
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
- SGK, SGV, Giáo án.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, máy đếm nhịp, hệ thống âm thanh.
- Máy chiếu (nếu có).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HS nêu cảm nhận về âm sắc của kĩ thuật đàn nảy tiếng.
- HS nêu cảm nhận về sự khác biệt giữa 2 mẫu.
- HS phát biểu về tính chất âm nhạc của hai đoạn nhạc được nghe.
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đàn cho HS lắng nghe giai điệu chủ đề chương 2 – Giao hưởng số 94 (tác giả J.Haydn) theo nhiều 2 mẫu:
+ Mẫu 1: Đàn nảy tiếng (Staccato)
+ Mẫu 2: Đàn liền tiếng (Legato)
- GV yêu cầu HS:
+ Nhận xét về âm thanh: ngân vang hay tách gọn từng tiếng ?
+ Nhận xét về giai điệu: liền mạch hay nhảy nhót tung tẩy?
+ Nêu cảm nhận về âm sắc của đàn nảy tiếng.
+ Sự khác biệt giữa 2 mẫu.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và thi đua nêu nhận xét về cách thể hiện giai điệu theo gợi ý của GV.
- HS lắng nghe và nêu cảm nhận về sự khác biệt giữa 2 mẫu.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV gọi đại diện một số HS trả lời.
- Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào tiết học: Đàn nảy tiếng là kĩ thuật diễn tấu rất quen thuộc trong âm nhạc. Đàn nảy tiếng như thế nào, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thông qua bài học ngày hôm nay - Bài 4: Kĩ thuật đàn nảy tiếng.
Hoạt động 1. Giới thiệu khái niệm kĩ thuật đàn nảy tiếng
- GV tổ chức cho HS quan sát các mẫu đàn nảy tiếng để nhận biết kí hiệu của đàn nảy tiếng.
- GV đàn và HS lắng nghe âm thanh, giai điệu của kĩ thuật đàn nảy tiếng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đàn lại mẫu 1: đàn nảy tiếng (Staccato) của bài Giao hưởng số 94 (tác giả J.Haydn) và cho HS cảm nhận giai điệu. - GV cho HS nên cảm nhận: âm thanh, giai điệu,… - GV giới thiệu khái niệm về đàn nảy tiếng. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nêu cảm nhận về âm thanh của đàn nảy tiếng. - HS chăm chú lắng nghe, ghi chép các khái niệm. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số học sinh tóm tắt lại kiến thức của đàn nảy tiếng. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV đánh giá, nhận xét, chuyển sang nội dung tiếp theo. | 1. Giới thiệu khái niệm kĩ thuật đàn nảy tiếng - Đàn nảy tiếng (Staccato) là kĩ thuật đàn ngắt gọn âm thanh của giai điệu hoặc hợp âm. - Kí hiệu: đàn nảy tiếng là một dấu chấm (.) đặt phía trên hoặc phía dưới đầu nốt nhạc. - Ví dụ:
|
-------------------------Còn tiếp---------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn