Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6 – Kỉ niệm xưa.
- Năng lực chung:
+ Tự học theo hướng dẫn của giáo viên về các nội dung bài học.
+ Làm việc nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử hoặc kèn phím, bảng tương tác.
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”:
+ GV tổ chức cho HS nghe ( hoặc xem video) và vận động theo nhạc bài Happy birthday – nhạc Anh)
+ GV cho HS thảo luận và kể tên một vài bài hát nước ngoài mà các em biết.
- GV tổ chức hoạt động “ Giáo dục phẩm chất”:
+ Chủ đề có tên “ Giai điệu năm châu”, vì vậy GV cần hướng dẫn HS biết yêu mến, quý trọng văn hóa các nước, các dân tộc khác nhau, yêu chuộng hòa bình trên thế giới
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7
HS đọc được đúng cao độ, trường độ và nhận xét được Bài đọc nhạc số 6.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Khởi động: - GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe nhạc và nhận biết tiết tấu”: + GV viết lên bảng và trình chiếu cho HS xem một vài âm hình tiết tấu ( trong đó có âm hình tiết tấu của bài đọc nhạc). + GV gõ các âm hình đó ( không theo thứ tự sắp xếp các âm hình) và yêu cầu HS chỉ ra được âm hình mà mình vừa gõ. VD: 2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7. - GV chia nhóm và yêu cầu nhóm HS thảo luận, viết ra giấy và trình bày nhận xét về Bài đọc nhạc số 7 để nêu những đặc điểm cơ bản như: tiết tấu, nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…: + Bài đọc nhạc số 7 được viết ở giọng nào, nhịp nào? + Các cao độ, trường độ có trong bài. + Các chỗ ngắt hơi. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV. - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV tổng kết và nhận xét từng nhóm. | 1. Khởi động: “ Trò chơi nghe nhạc và nhận biết tiết tấu” 2. Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7. - Bài đọc nhạc số 7 được viết ở: + Giọng: Đô trưởng + Nhịp 4/4 + Cách ngắt nhịp: lấy hơi sau dấu phẩy và dấu chấm. + Các cao độ: Đồ - Rê – Mi - Pha – Son - La - Si – Đô. + Tiết tấu: đen chấm dôi đơn đen đen xuyên suốt cả bài. + Trường độ: · Nốt đen: 1 phách · Dấu lặng đen: 1 phách · Đen chấm dôi: 1,5 phách · Trắng chấm dôi: 3 phách |
-----------Còn tiếp --------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác