Soạn mới giáo án Âm nhạc 6 CTST bài: Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 4 Nhạc cụ: sáo Recorder và kèn phím
Soạn mới Giáo án Âm nhạc 6 Chân trời Sáng tạo bài Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 4 Nhạc cụ: sáo Recorder và kèn phím. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
NHẠC CỤ TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4
NHẠC CỤ: SÁO RECORDER VÀ KÈN PHÍM
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu gõ đệm cho bài Hò ba lí
- Thực hiện được các nốt Rê, Si, La trên sáo Recorder hoặc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La trên kèn phím.
- Năng lực
- Năng lực chung:
+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập
+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát và hòa tấu nhạc cụ; hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
+ Hoàn thành được các yêu cầu cần đạt trong chủ đề; sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, tiết tấu gõ đệm, giai điệu mới trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.
- Năng lực âm nhạc:
+ Vừa gõ đúng tiết tấu, vừa thực hiện đúng động tác của nhạc cụ.
+ Có các kiến thức cơ bản về sáo recorder: cách lấy hơi, cách cầm sáo, cách thổi sáo, cách bảo quản sáo...
- Phẩm chất:
- Có ý thức giữu gìn, phát huy các giá trị của âm nhạc dân gian Việt Nam.
- Có ý thức trách nhiệm trong học tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: file âm thanh bài hát Hò ba lí, sáo recorder, nhạc cụ gõ, kèn phím
2 - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, tạo không khí cho lớp học trước khi vào bài học.
- Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.
- Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
- Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động: “Biểu diễn bài hát “Hò ba lí”
+ GV yêu cầu HS biểu diễn bài “ Hò ba lí” theo hình thức hát xướng - xô
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 5.
- Mục tiêu:
- HS nhận xét, đọc được mẫu tiết tấu.
- Thể hiện được nhạc cụ theo mẫu tiết tấu.
- Gõ đệm cho bài hát cùng bạn.
- Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi và thực hiện các yêu cầu của GV.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Khởi động - GV tổ chức hoạt động “ Nghe và nhận biết tiết tấu”: + Gv tổng hợp một vài âm hình tiết tấu đã học từ các chủ đề trước, viết lên bảng hoặc trình chiếu. + GV gõ một âm thanh bất kì trong số các tiết tấu trên, HS nghe và chỉ ra âm hình đúng. * Quan sát và nhận xét: - GV cho HS quan sát, so sánh để nêu được sự khác nhau giữa hai mẫu tiết tấu a, b. (GV gợi ý so sánh: nhịp, tiết tấu, hình nốt, sự sắp xếp trường độ,..) 2. Luyện tập các mẫu tiết tấu - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc và gõ hai mẫu tiết tấu a, b cho đến khi thuần thục. - GV chia nhóm và tổ chức cho các nhóm lần lượt gõ hai mẫu tiết tấu a và b. - GV tổ chức hòa tấu các nhạc cụ gõ và sự kết hợp cùng lúc hai mẫu tiết tấu. 3. Gõ đệm cho bài hát - GV hướng dẫn HS luyện tập gõ đệm cho bài hát bằng nhạc cụ gõ và vận động cơ thể theo mẫu. - GV chia nhóm, hướng dẫn các nhóm HS hát và gõ đệm bài hát theo hình thức ostinano. ( hoặc dùng kĩ thuật mảnh ghép) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện các yêu cầu, dưới sự điều hành của GV. - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay trả lời câu hỏi - GV mời 1 vài HS, 1 vài nhóm HS vừa hát vừa gõ. - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, khái quát lại các đặc điểm của mẫu tiết tấu, đánh giá quá trình hoạt động của HS và những lưu ý khi thực hiện gõ đệm. | 1. Khởi động * Nghe và nhận biết tiết tấu * Quan sát và nhận xét - Giống nhau: Nhịp 2/4 - Khác: + Tiết tấu a: đen chấm dôi, đơn, đen, đen à chậm; hình nốt: đen chấm dôi, đơn, nốt đen. + Tiết tấu b: đơn, đơn, đơn, đen, lặng đen à nhanh; hình nốt: đơn, đen và lặng đen. 2. Luyện tập các mẫu tiết tấu - Đọc tiết tấu - Gõ tiết tấu 3. Gõ đệm cho bài hát |
Hoạt động 2: Nhạc cụ giai điệu: Sáo recorder
- a) Mục tiêu:
- Thổi được nốt La cùng các nốt đã học
- Thực hiện được bài thực hành số 4
- Sáng tạo được một nét nhạc với các nốt đã học.
- b) Nội dung:
- HS thực hiện các hoạt động dưới dự điều hành của GV.
- c) Sản phẩm:
- HS sử dụng được sáo recorder
- d) Tổ chức thực hiện
-----------Còn tiếp --------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Âm nhạc 6 chân trời sáng tạo mới, soạn giáo án âm nhạc 6 mới CTST bài Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 4 Nhạc cụ: sáo Recorder và kèn phím, giáo án soạn mới Âm nhạc 6 chân trời