Soạn văn 9 ngắn nhất bài: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1: Lập dàn ý cho đề 4, mục I ở trên

( Gợi ý: 

Đọc kĩ đề và tìm hiểu ý.

Trả lời các câu hỏi sau: Hoàn cảnh của Nguyễn Hiền có gì đặc biệt? Tinh thần ham học và chủ động học tập của Nguyễn Hiền như thế nào? Ý thức tự trọng của Nguyễn Hiền biểu hiện ra sao? Em có thể học tập được gì ở Nguyễn Hiền?)

II. Soạn bài siêu ngắn: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Câu 1: Dàn ý tham khảo

1. Mở bài:

  Giới thiệu chung vài nết về trạng nguyên Nguyễn Hiền

  Giới thiệu qua về đoạn trích

2. Thân bài:

a. Nêu lại sơ lược sơ lược nội dung đoạn văn:

  Phân tích hoàn cảnh đặc biệt của Nguyễn Hiền nhà nghèo phải xin làm chú tiểu quét chùa.

  Đánh giá tinh thần chủ động và ham học của trạng Nguyễn Hiền: nép cửa lắng nghe, hỏi thêm thầy, lấy lá để viết chữ, xin thầy đi thi để xem sức học của mình.

  Mặc dù còn nhỏ tuổi nhưng ý thức tự trọng rất cao, yêu cầu nhà vua có võng lọng với đầy đủ nghi thức mới chịu về kinh.

  Từ đó rút ra bài học, chúng ta học tập ở trạng Nguyễn Hiền tinh thần ham học, tinh thần vượt lên hoàn cảnh khó khăn.

b. Nghị luận về vấn đề vừa rút ra:  tinh thần ham học, tinh thần vượt lên hoàn cảnh khó khăn. Phân tích vấn đề nếu ra, giải thích đúng sai, vai trò, lợi ích của việc chăm chỉ học tập vươn lên mọi hoàn cảnh. Bình luận về vấn đề

c. Luận: Nêu lên thực trạng ngày nay và những tấm gương vươn lên trong học tập. Phê phán những con người sống lười nhác, ỷ lại,..

d. Rút ra bài học cho bản thân mình: Rút ra bài học học được thông qua câu chuyện đối với bản thân

3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề một lần nữa

III. Soạn bài ngắn nhất: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Câu 1: Dàn ý tham khảo cho đề 4

1. Mở bài: Giới thiệu về trạng nguyên Nguyễn Hiền và đoạn trích

2. Thân bài: 

  Nội dung đoạn trích: hoàn cảnh đặc biệt của Nguyễn Hiền, tinh thần chủ động và ham học của trạng Nguyễn Hiền, ý thức tự trọng rất cao, yêu cầu nhà vua có võng lọng với đầy đủ nghi thức mới chịu về kinh (tuy tuổi còn nhỏ)

  Nói về vấn đề của Nguyễn Hiền: ham học, vượt khó

  Phân tích vai trò, lợi ích của việc chăm chỉ học tập vươn lên mọi hoàn cảnh

  Thực trạng học sinh ngày nay lười biếng, không lo học hành và những tấm gương vươn lên trong học tập.

  Rút ra bài học học được thông qua câu chuyện đối với bản 

3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề 

IV. Soạn bài cực ngắn: Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Câu 1: Dàn ý tham khảo

a. Mở bài: 

  Giới thiệu chung: Về đoạn trích và Nguyễn Hiền

b. Kết bài:

  Sơ lược nội dung đoạn văn:

  Phân tích hoàn cảnh đặc biệt của Nguyễn Hiền, những phẩm chất đáng quý (tinh thần chủ động và ham học), ý thức tự trọng rất cao (yêu cầu nhà vua có võng lọng với đầy đủ nghi thức mới chịu về kinh)

=> Cần học tập ở trạng Nguyễn 

Bình luận về vấn đề của Nguyễn Hiền:

  Tinh thần ham học, tinh thần vượt lên hoàn cảnh khó khăn,

  Vai trò, lợi ích của việc chăm chỉ học tập vươn lên mọi hoàn cảnh.

Thực trạng học sinh ngày nay:

  Phê phán những con người sống lười nhác, ỷ lại

  Những tấm gương học tập tốt, có ý chí vươn lên 

Rút ra bài học cho bản thân

c. Kết luận: Khẳng định lại vấn đề