[toc:ul]
Câu 1: Phân tích liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau theo gợi ý bên dưới
Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. ấy là những lỗ hổng kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp lỗ hổng này thì khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
(Gợi ý:
1. Chủ đề đoạn văn là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy như thế nào? Nêu một trường hợp cụ thể để thấy trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí.
2. Các câu được liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào?)
Câu 1:
1. Chủ đề của đoạn văn là: khẳng định tư chất trí tuệ đồng thời chỉ ra điểm yếu mà người Việt Nam cần khắc phục để chuẩn bị cho thế kỉ mới.
Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ: tập trung phân tích điểm mạnh điểm yếu đó.
Trình tự sắp xếp các câu được sắp xếp hợp lí:
Câu 1: Khẳng định những điểm mạnh hiển nhiên
Câu 2: Phân tích tính ưu việt của những điểm mạnh
Câu 3: Khẳng định những điểm yếu
Câu 4: Phân tích và làm rõ những điểm yếu đó
Câu 5: Nhiệm vụ cấp bách
2. Câu văn trên được liên kết bằng những phép liên kết:
Phép thế đồng nghĩa: "sự thông minh, nhạy bén với cái mới" bằng" Bản chất trời phú ấy"
Phép nối: " Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn" bằng "ấy là"
Phép lặp:" lỗ hổng ó lỗ hổng này" (ở câu 4 và câu 5); "sự thông minh" (câu 1) lặp lại trí thông minh (câu 5).
Câu 1: Đoạn văn với chủ đề khẳng định tư chất trí tuệ đồng thời chỉ ra điểm yếu mà người Việt Nam cần khắc phục để chuẩn bị cho thế kỉ mới. Nội dung của các câu trong đoạn văn đếu tập trung phân tích điểm mạnh điểm yếu đó.
Ta thấy trình tự từ câu 1 đến câu 5 được sắp xếp hợp lí: Khẳng định những điểm mạnh hiển nhiên ở câu 1, Phân tích tính ưu việt của những điểm mạnh trong câu 2, Khẳng định những điểm yếu ở câu 3, Phân tích và làm rõ những điểm yếu đó được nêu lên trong câu4 và cuối cùng là đưa ra Nhiệm vụ cấp bách.
2. Những phép liên kết được sử dụng trong cách câu là Phép thế đồng nghĩa ("sự thông minh, nhạy bén với cái mới" bằng" Bản chất trời phú ấy"); Phép nối ("Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn" bằng "ấy là") và Phép lặp ("lỗ hổng ó lỗ hổng này"; "sự thông minh", “trí thông minh”.
Câu 1: Chủ đề đoạn văn:
Tư chất trí tuệ của người Việt Nam
Chỉ ra điểm yếu mà người Việt Nam cần khắc phục để chuẩn bị cho thế kỉ mới
=> Các câu trong đoạn văn đều tập trung phân tích điểm mạnh điểm yếu đó.
Trình tự các câu được sắp xếp hợp lí từ câu 1 đến 5:
Những phép liên kết được sử dụng: Phép thế đồng nghĩa, Phép nối, Phép lặp
"sự thông minh, nhạy bén với cái mới" =>" Bản chất trời phú ấy" (Phép thế đồng nghĩa)
"Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn" =>"ấy là" (Phép nối)
“lỗ hổng ó lỗ hổng này" (câu 4 và câu 5), "sự thông minh" => “trí thông minh” (câu 5) (phép lập)