Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất hành khúc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” ; hát rõ lời.
- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau
- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát.
- Năng lực chung:
+ Biết tập và thực hiện các kế hoạch học tập.
+ Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao.
+ Hình thành ý tưởng dựa trên các nguồn thông tin đã cho.
- Năng lực âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hình thành phẩm chất yêu nước, nhân ái và tinh thần trách nhiệm.
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
1 - GV: file âm thanh bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”; đàn phím điện tử, máy nghe nhạc, bảng tương tác...
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi khám phá âm thanh bằng giọng hát”
+ GV dùng bàn tay di chuyển trong không gian lên hoặc xuống, HS quan sát và hát bằng các âm “a”, “ê”, “u”,… theo đường nét chuyển động của bàn tay GV.
- GV dẫn dắt vào bài học mới => Bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV mở bài hát cho HS nghe, giới thiệu hoàn cảnh sáng tác của bài: “Tiếng chuông và ngọn cờ được nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác năm 1985 để hưởng ứng phong trào quốc tế thiếu nhi Ngọn cờ hòa bình.” - GV yêu cầu HS nghe và quan sát văn bản để tìm hiểu về cấu trúc hai đoạn của bài; chia câu hát trên văn bản ca khúc + Qua phần nghe và tìm hiểu bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ, em hãy chỉ ra đoạn 1 và 2 của bài”. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện các yêu cầu của GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS | 1. Tìm hiểu bài hát Bài hát chia thành 2 đoạn: + Đoạn 1: Lời 1: Từ “Trái đất … của ta” + Đoạn 2: Từ “Boong bính boong…hòa bình” |
Hoạt động 2: Dạy bài hát
- HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu.
- HS hát được bài hát.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS học bài hát theo lối móc xích, tùy vào năng lực HS mà GV tổ chức các bước dạy học hát phù hợp. - GV cho HS vừa hát vừa kết hợp vận động để HS ghi nhớ bài dễ dàng. - GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS: “Em cần làm gì để thể hiện tinh thần đoàn kết, yêu chuộng hòa bình?” Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện các yêu cầu của GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV chỉnh sửa cho những HS hát sai giọng điệu. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá, chuyển sang biểu diễn bài hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ. | 2. Dạy bài hát a) Lời bài hát: b) Cảm nhận bài hát: - Bài hát thể hiện sử khỏe khoắn ở đoạn 1; trong sáng, tự hào ở đoạn 2. - Thông qua bài hát, chúng ta cần thể hiện tinh thần đoàn kết, yêu chuộng hòa bình. |
-----------Còn tiếp --------
Toán, Văn mỗi môn:
Các môn còn lại mỗi môn:
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí