[toc:ul]
Câu 1: Tác giả đã phân tích như thế nào để sáng tỏ luận điểm: " Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường của học vấn"?
(Gợi ý: Chú ý thứ tự khi phân tích: Học vấn là của nhân loại => Học vấn của nhân loại do sách lưu truyền lại => Sách là kho tàng quáy báu => Nếu chúng ta... Nếu xóa bỏ... làm kẻ lạc hậu.)
Câu 2: Tác giả đã phân tích lí do chọn sách như thế nào?
Câu 3: Tác giả đã phân tích tầm quan trọng của cách đọc sách như thế nào?
Câu 4: Qua đó,em hiểu phân tích có vai trò như thế nào trong lập luận
Câu 1: Cách phân tích để làm rõ luận điểm:
Học vấn là thành quả của nhân loại trong quá trình lao động sản xuất và trải nghiệm
Học vấn của nhân loại được lưu giữ qua những trang sách và truyền lại cho các thế hệ sau
Chính vì thế, sách là một kho tàng quy báu của nhân loại
Nếu không lưu lại thành quả trong quá khứ thì phải làm lại từ đầu, do đó, có tiến lên cũng là đi lùi lại.
Câu 2: Tác giả đưa ra lí do phải chọn sách mà đọc của tác giả:
Di sản tinh thần của con người ngày một phong phú, việc đọc sách ngày càng không dễ.
Số lượng sách nhiều, chất lượng lại khác nhau;
Sức người có hạn
Có sách chuyên môn, có sách thường thức; giữa tri thức chuyên môn và tri thức thường thức lại có quan hệ với nhau.
Câu 3: Tác giả đã nêu lên tầm quan trọng của việc đọc sách:
Đọc sách giúp chúng ta tiếp cận tri thức một sách nhanh và trực tiếp nhất
Đọc sách không chọn lọc, đọc lấy số lượng sẽ không đem lại hiệu quả
Đọc sách mà không chịu suy nghĩ thì cũng không có tác dụng gì
Câu 4: Vai trò của phân tích trong lập luận:
Phân tích là phép lập luận trình bày từng bộ phận, phương diện của một vấn đề ngằm chỉ ra nội dung của sự vật, hiện tượng.
Phân tích trong văn bản có vai trò làm sáng tỏ luận điểm và tăng sức thuyết phục đồng thời nó giúp người đọc người nghe hiểu và có nhận thức đúng đắn, cái nhìn toàn diện nhất.
Câu 1: Với luận điểm, tác giả đã đưa ra cách phân tích là: Học vấn là thành quả của nhân loại trong quá trình lao động sản xuất và trải nghiệm => Học vấn của nhân loại được lưu giữ qua những trang sách và truyền lại cho các thế hệ sau => Sách là một kho tàng quy báu của nhân loại => Nếu không lưu lại thành quả trong quá khứ thì phải làm lại từ đầu, do đó, có tiến lên cũng là đi lùi lại.
Câu 2: Những lí do để chọn sách là: Sách là di sản của con người, ngày một phong phú, việc đọc sách ngày càng không dễ. Số lượng sách nhiều, chất lượng lại khác nhau nhưng sức người lại có hạn. Có sách chuyên môn, có sách thường thức và có quan hệ với nhau.
Câu 3: Tầm quan trọng của việc đọc sách thông qua việc đưa ra các lí lẽ và dẫn chứng: Đọc sách giúp chúng ta tiếp cận tri thức một sách nhanh và trực tiếp nhất (1); Đọc sách không chọn lọc, đọc lấy số lượng sẽ không đem lại hiệu quả (2); Đọc sách mà không chịu suy nghĩ thì cũng không có tác dụng gì (3)
Câu 4: Phân tích có vai trò: => phép lập luận trình bày từng bộ phận, phương diện của một vấn đề ngằm chỉ ra nội dung của sự vật, hiện tượng => làm sáng tỏ luận điểm và tăng sức thuyết phục đồng thời nó giúp người đọc người nghe hiểu và có nhận thức đúng đắn, cái nhìn toàn diện nhất.
Câu 1: Cách phân tích để làm rõ luận điểm "Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn":
Học vấn là gì => thành quả của nhân loại trong quá trình lao động sản xuất và trải nghiệm, được lưu giữ qua những trang sách và truyền lại cho các thế hệ sau.
Sách => một kho tàng quy báu của nhân loại.
=> Nếu không lưu lại thành quả trong quá khứ thì phải làm lại từ đầu, do đó, có tiến lên cũng là đi lùi lại.
Câu 2: Chúng ta nên chọn sách phù hợp mà đọc:
Việc đọc sách không dễ dàng => Di sản tinh thần của con người ngày một phong phú, Số lượng sách nhiều, chất lượng lại khác nhau và Sức người có hạn
Nhiều loại sách có liên quan với nhau => Có sách chuyên môn, có sách thường thức; giữa tri thức chuyên môn và tri thức thường thức lại có quan hệ với nhau.
Câu 3: Bằng cách đưa ra các lí lẽ và dẫn chứng => Tác giả đã nêu lên tầm quan trọng của việc đọc sách:
Ý nghĩa => giúp chúng ta tiếp cận tri thức một sách nhanh và trực tiếp nhất
Đọc sách không hiệu quả => Đọc không chọn lọc, đọc lấy số lượng, Đọc sách mà không chịu suy nghĩ
Câu 4: Phân tích là phép lập luận trình bày từng bộ phận, phương diện của một vấn đề ngằm chỉ ra nội dung của sự vật, hiện tượng.
=> Vai trò: làm sáng tỏ luận điểm và tăng sức thuyết phục đồng thời nó giúp người đọc người nghe hiểu và có nhận thức đúng đắn, cái nhìn toàn diện nhất.