Soạn văn 9 ngắn nhất bài: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1: Tìm thành phần gọi đáp trong đoạn trích sau đây và cho biết từ nào để gọi , từ nào dùng để đáp? Quan hệ giữa người gọi và người đáp là quan hệ gì ( trên hay dưới, thân hay sơ)?

- Này bảo bác ấy có trôn đâu thì trốn. Chứ cứ nằm  đấy chốc họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh cho thì khổ. Ôms rề rề nhưu thế nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn

- Vâng cháu cung đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội,m cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng đến hôm qua tới giờ còn gì.

Tắt đèn ( Ngô Tất Tố)

Câu 2: Xác định thành phần gọi - đáp trong câu ca dao sau và cho biết lời gọi đáp đó hướng đến ai:

Bầu ơi thương lấy bí cùng,

Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn.

Câu 3: Tìm thành phần phụ chú cho các đoạn trích sau và cho biết chúng bổ sung điểu gì?

a) Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi.

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)

b) Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy.

(Phê-đê-ri-cô May-o, Giáo dục – chìa khoá của tương lai)

c) Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấy đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.

(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)

d) Cô bé nhà bên ( có ai ngờ)

Cũng vào du kích

Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích

Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi).

 (Giang Nam, Quê hương)

Câu 4: Hãy cho biết thành phần phụ chú ở mỗi câu trong bài tập 3 có liên quan gì đến từ ngữ nào trước đó

Câu 5: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, trong đó có câu chứa thành phần phụ chú.

II. Soạn bài siêu ngắn: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Câu 1: Thành phần gọi đáp trong đoạn trích:

  Từ "Này" là thành phần gọi

  Từ "Vâng" là thành phần để đáp

Quan hệ giữa người gọi và người đáp ở trên là quan hệ trên dưới, thân thiện, tôn trọng

Câu 2: Thành phần gọi đáp: Bầu ơi

• Lời gọi đáp đó không hướng đến ai. Bầu, bí ở đây ẩn dụ chỉ những người trong cùng một nước, cùng một dân tộc một truyền thống lịch sử

Câu 3: Tìm thành phần phụ chú

a. Cụm từ "kể cả anh " bổ sung thêm đối tượng cho cho cụm từ "mọi người"

b. Cụm từ: "các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ"  bổ sung đối tượng cho cụm từ "Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này" 

c. Cụm từ: "những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới" chú thích cho cụm từ '' lớp trẻ", nhấn mạnh ý nghĩa về vai trò của lớp trẻ đối với tương lai của đất nước.

d. Cụm từ: "có ai ngờ", "thương thương quá đi thôi" chú thích về thái độ của người nói đối với sự việc được nói đến.

Câu 4: Cụm từ "kể cả anh "  liên quan  "mọi người"

  Cụm từ: "các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ" cụm từ liên quan "Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này" 

  Cụm từ : "có ai ngờ", "thương thương quá đi" cụm từ liên quan " tôi" " cô bé nhà bên"

Câu 5: Suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Bài viết tham khảo

Bước vào thế kỉ mới - một thế kỉ đầy hứa hẹn với tương lai nhưng cũng đầy thử thách, con người, đặc biệt là thanh niên cần phải chuẩn bị những hành trang để có thể cất cánh trên chặng đường bay của mình bất cứ lúc nào. Chúng ta đang bước vào thời kì hội nhập và phát triển, cũng là thời kì của công dân toàn cầu với yêu cầu lao động ngày càng cao. Vì thế mà hành trạng mà thế hệ trẻ Việt Nam cần phải tự trang bị cho mình ấy là tri thức, là kỹ năng, những phẩm chất tốt đẹp, tính cần cù, tỉ mỉ, chịu được khổ, được khó; dám chịu trách nhiệm, dám lên tiếng đấu tranh, dám nói và đặc biệt là phải có một trái tim yêu thương. Muốn làm được điều ấy, thanh niên chỉ có một con đường duy nhất là học tập và rèn luyện kết hợp với trải nghiệm thực tiễn. Học tập và rèn luyện giúp trau dồi, nắm bắt kiến thức tốt nhất. Còn trải nghiệm thực tiễn giúp ta nhận ra khó khăn để khác phục những hạn chế, tiếp tục phát triển, vững bước đi lên. Việt Nam là một nước là nước đang phát triển với nhiều điều kiện thuận lợi, nhưng muốn bật lên, vươn xa hơn nữa chỉ có đào tạo và phát triển con người. Đó mới là cách phát triển bền vững nhất.

III. Soạn bài ngắn nhất: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Câu 1: Thành phần gọi đáp trong đoạn trích là từ “Này” (thành phần gọi) và từ “Vâng” => Quan hệ giữa người gọi và người đáp ở trên là quan hệ trên dưới, thân thiện, tôn trọng.

Câu 2: Thành phần gọi đáp trong câu ca dao là Bầu ơi. Các tính chất chung không hề hướng đến ai. Bầu, bí ở đây ẩn dụ chỉ những người trong cùng một nước, cùng một dân tộc một truyền thống lịch sử

Câu 3: Các thành phần phụ chú là “kể cả anh” bổ sung thêm đối tượng cho cho cụm từ "mọi người"; "các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ"  bổ sung đối tượng cho cụm từ "Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này"; “những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới" chú thích cho cụm từ '' lớp trẻ"; “có ai ngờ", " thương thương quá đi thôi" chú thích về thái độ của người nói đối với sự việc được nói đến.

Câu 4: Các cụm từ liên quan với bài tập 3 là  "kể cả anh" ("mọi người"); “các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ” (Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này"); “có ai ngờ", " thương thương quá đi” (“tôi", " cô bé nhà bên")

Câu 5: Suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Bài viết tham khảo

Chúng ta đang bước vào thời kì hội nhập và phát triển, cũng là thời kì của công dân toàn cầu với yêu cầu lao động ngày càng cao. Vì thế mà hành trạng mà thế hệ trẻ Việt Nam cần phải tự trang bị cho mình ấy là tri thức, là kỹ năng, những phẩm chất tốt đẹp, tính cần cù, tỉ mỉ, chịu được khổ, được khó; dám chịu trách nhiệm, dám lên tiếng đấu tranh, dám nói và đặc biệt là phải có một trái tim yêu thương. Bước vào thế kỉ mới - một thế kỉ đầy hứa hẹn với tương lai nhưng cũng đầy thử thách, con người, đặc biệt là thanh niên cần phải chuẩn bị những hành trang để có thể cất cánh trên chặng đường bay của mình bất cứ lúc nào. Muốn làm được điều ấy, thanh niên chỉ có một con đường duy nhất là học tập và rèn luyện kết hợp với trải nghiệm thực tiễn. Học tập và rèn luyện giúp trau dồi, nắm bắt kiến thức tốt nhất. Còn trải nghiệm thực tiễn giúp ta nhận ra khó khăn để khác phục những hạn chế, tiếp tục phát triển, vững bước đi lên. Hãy tận dụng những thuận lợi của ta và khắc phục những hạn chế để đưa đất nước đi lên, sánh vai với các cường quốc năm châu.

IV. Soạn bài cực ngắn: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Câu 1: Trong đoạn trích có 2 thành phần gọi đáp là từ “Này” và “Vâng”. Quan hệ giữa người gọi và người đáp ở trên là quan hệ trên dưới, thân thiện, tôn trọng

  Thành phần gọi => từ “Này”

  Thành phần đáp => từ “Vâng”

Câu 2: Thành phần gọi - đáp và lời gọi đáp hướng đến ai

  Bầu ơi => Thành phần gọi đáp => Không hướng đến ai

  Bầu, bí => ẩn dụ chỉ những người trong cùng một nước, cùng một dân tộc một truyền thống lịch sử

Câu 3: Thành phần phụ chú và bổ sung cho:

Trong câu a: "kể cả anh" là thành phần phụ chú => "mọi người"

Trong câu b :"các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ" => "Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này" 

Trong câu c: "những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới" => '' lớp trẻ" (vai trò của lớp trẻ đối với tương lai của đất nước)

Trong câu c: “có ai ngờ", " thương thương quá đi thôi” =>  thái độ của người nói đối với sự việc được nói đến.

Câu 4: phần phụ chú ở mỗi câu trong bài tập 3 có liên quan đến từ ngữ:

“kể cả anh” => "mọi người"

“các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ” => “Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này”

"có ai ngờ", " thương thương quá đi" => “tôi", "cô bé nhà bên"

Câu 5: Suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Bài viết tham khảo

Chúng ta đang chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới - một thế kỉ đầy hứa hẹn với tương lai nhưng cũng đầy thử thách, con người, đặc biệt là thanh niên cần phải chuẩn bị những hành trang để có thể cất cánh trên chặng đường bay của mình bất cứ lúc nào. Chúng ta đang bước vào thời kì hội nhập và phát triển, cũng là thời kì của công dân toàn cầu với yêu cầu lao động ngày càng cao. Vì thế mà hành trạng mà thế hệ trẻ Việt Nam cần phải tự trang bị cho mình ấy là tri thức, là kỹ năng, những phẩm chất tốt đẹp, tính cần cù, tỉ mỉ, chịu được khổ, được khó; dám chịu trách nhiệm, dám lên tiếng đấu tranh, dám nói và đặc biệt là phải có một trái tim yêu thương. Muốn làm được điều ấy, thanh niên chỉ có một con đường duy nhất là học tập và rèn luyện kết hợp với trải nghiệm thực tiễn. Học tập và rèn luyện giúp trau dồi, nắm bắt kiến thức tốt nhất. Còn trải nghiệm thực tiễn giúp ta nhận ra khó khăn để khác phục những hạn chế, tiếp tục phát triển, vững bước đi lên. Việt Nam là một nước là nước đang phát triển với nhiều điều kiện thuận lợi, nhưng muốn bật lên, vươn xa hơn nữa chỉ có đào tạo và phát triển con người..