Đề thi, đề kiểm tra giữa kì 1 Ngữ Văn 8 Chân trời ( đề tham khảo số 3)

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1

• Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Nghị luận

0.5 điểm

Câu 2

• “Thú vui rất thanh nhã” là niềm say mê vui thú mang sắc thái lịch sự, khiêm tốn không phô trương nhưng lại đem đến cho người đọc những niềm vui đích thực.

0.5 điểm

Câu 3

• Biện pháp nghệ thuật:

+ So sánh: so sánh tự học cũng như đi du lịch

+ Điệp từ: du lịch     

• Tác dụng: khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc tự học đối với mỗi cá nhân.

1.0 điểm

Câu 4

• Em đồng ý với quan điểm trên. Vì:

+ Một cuốn sách hay còn mang lại cho ta những tri thức, kinh nghiệm của nhân loại.

+  Cuốn sách hay còn bồi đắp tư tưởng, tình cảm hướng con người đến cái đích chân – thiện – mĩ.

1. điểm

Câu 5

• HS trình bày quan điểm về vấn đề tự học

• Có thể theo gợi ý sau:

+ Học là quá trình thu nhận kiến thức từ người khác truyền lại, rèn luyện thành kỹ năng, nhận thức. Các hình thức thu nhận kiến thức: Học ở trên lớp, học ở trường, học thầy, học bạn...

+ Tự học là sự chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng cho mình. Tự học là tự mình tìm hiểu nghiên cứu, thu nhặt các kiến thức tự luyện tập để có kỹ năng. Tự học có thể không cần sự hướng dẫn của người khác.

* Bàn luận về tự học:

_Vai trò, ý nghĩa của việc của tự học 

+ Tự học giúp ta lĩnh hội tri thức một cách chủ động, toàn diện.

+ Tự học giúp con người trở nên năng động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác. Từ đó biết tự bổ sung những khiếm khuyết của mình để tự hoàn thiện bản thân.

+ Tự học sẽ giúp tri thức được khắc sâu hơn.

+ Tự học là con đường ngắn nhất để hoàn thiện bản thân và biến ước mơ thành hiện thực.

1.  Điểm

Đáp án

Điểm

Câu 1: 

1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận 

Cấu trúc bài cần nêu được đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận 

0.5 điểm

1. Xác định đúng vấn đề cần thể hiện

Trình bày quan điểm về vấn đề tự học.

Hướng dẫn chấm:

• HS xác định đúng vấn đề cần nghị luận : 0.5 điểm

• HS xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0  điểm

0.5 điểm

1. Triển khai vấn đề thành các luận điểm trong bài văn nghị luận

HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng.  Dưới đây là một số gợi ý cần hướng tới:

• Đặt vấn đề

Không là một quá trình không chỉ học trên lớp mà còn học trong cuộc sống…

• Giải quyết vấn đề

+ Tự học là gì?

+ Tự học có vai trò như thế nào đối với con người?

+ Học mà không dành thời gian vui chơi dẫn đến hậu quả gì?

+ Ngoài học kiến thức trên lớp thì việc tự thu thập kiến thức ở ngoài cũng có vai trò quan trọng

+ Tầm quan trọng của việc cân bằng giữa thời gian học tập và giải trí

+ Liên hệ thực tế 

Kết luận vấn đề.

Hướng dẫn chấm:

- Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 3 điểm.

- Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 2 điểm – 2.75 điểm.

- Phân tích chung chung, sơ sài: 0.5 - 1.0 điểm.

3.0 điểm

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

0.5 điểm

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0.5 điểm

CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Đọc hiểu văn bản

0

2

2

Thực hành tiếng Việt

0

2

2

Viết

0

1

1

2

Tổng số câu TN/TL

0

2

0

2

0

1

0

1

0

6

10

Điểm số

0

2

0

1.5

0

1

0

5

0

10

10

Tổng số điểm

1.5 điểm

15%

1.5 điểm

15%

2 điểm

20%

5 điểm

50%

10 điểm

100 %

10 điểm

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL 

(số ý)

TN 

(số câu)

TL

(số ý)

TN 

(số câu)

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

2

0

Nhận biết

Hãy giải thích cụm từ “thú vui rất thanh nhã” mà người viết sử dụng trong đoạn trích trên.

1

C1

Thông hiểu

Anh/ Chị có đồng tình với ý kiến của Nguyễn Hiến Lê: “sách nào đứng đắn mà chằng là một cuốn kinh?”. Vì sao?

1

C4

Vận dụng

        THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

2

0

Nhận biết

• Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó

• Xác định các biện pháp tu từ và hiệu quả của nó trong câu văn sau: “Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian.”

2

C1,3

VIẾT

2

0

Vận dụng 

• Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của “tự học” đối với con người

1

C5 phần đọc hiểu

Vận dụng cao

• Có ý kiến cho rằng hiện nay, việc học trên lớp dưới sự hướng dẫn của thầy cô là quá đủ rồi. Hoàn toàn không cần phải tự học nữa mà thay vào đó nên dành thời gian để vui chơi. Em có đồng tình với quan điểm đó không? Vì sao?

Viết bài văn nghị luận thể hiện quan điểm của em về vấn đề trên.

1

C1 phần tự luận