A. PHẦN ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
Bạn không nên để thất bị ngăn mình tiến về phía trước. Hãy suy nghĩ tích cực về thất bại và rút ra kinh nghiệm. Thực tế những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân. Họ có thể nghi ngờ phương pháp làm việc đã dẫn họ đến thất bại của mình để đạt được những thành quả to lớn trong cuộc đời.
Tôi xin chia sẻ lại với các bạn về câu chuyện về những người đã tìm cách rút kinh nghiệm từ thất bại của mình để đạt được những thành quả to lớn trong cuộc đời.
Thomas Edison đã thất bại gần 10000 lần trước khi phát minh thành công óng đèn điện. J.K.Rowling tác giả của Harry Potter đã bị hơn 10 nhà sản xuất từ chối bản thảo tập 1 của bộ sách. Giờ đây bộ tiểu thuyết này của bà trở nên vô cùng nổi tiếng và đã được chuyển thể thành loạt phim rất ăn khách. Ngôi sao điện ảnh Thành Long đã không thành công trong lần đóng phim đầu tiên đóng phim ở Hollowood. Thực tế bộ phim Hollywood đầu tay của anh thất vọng lắm chứ, nhưng điều đó cũng đâu ngăn được anh vùng lên với những phim cực kì ăn khách sau đó như “ Giờ cao điểm” hay “Hiệp sĩ Thượng Hải”.
Thất bại không phải là cái cớ để ta chần chừ. Ngược lại nó phải là động lực tiếp thêm sức mạnh để vươn tới thành công.
( Trích tại sao lại chần chừ? Tác giả Teo Aril Cher, người dịch: Cao Xuân)
Câu 1 (1 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên?
Câu 2 (1 điểm): Vấn đề tác giả muốn bàn luận trong đoạn trích trên là gì?
Câu 3 (1 điểm): Hãy viết một câu có từ “thành công” trong đó có sử dụng phó từ?
Câu 4 (2 điểm): Hãy viết 1 đoạn văn nghị luận giải thích ý kiến cho câu nói “Thất bại chính là một món quà”.
B. PHẦN VIẾT (5.0 điểm)
Câu 1. (5.0 điểm): Hãy viết 1 bài văn nghị luận về câu tục ngữ “Thất bại là mẹ thành công”
A. PHẦN ĐỌC HIỂU: (5.0 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
Câu 1 |
| 1.0 điểm |
Câu 2 |
| 1.0 điểm |
Câu 3 |
| 1.0 điểm |
Câu 4 | HS viết đoạn văn ngắn giải thích ý kiến cho câu nói “Thất bị chính là một món quà”
+ Thất bại chính là món quà có thể được hiểu là: từ thất bại con người thu nhận được nhiều điều kì diệu, thú vị rút ra được những bài học quý giá để tiến lên thành công nhanh hơn. + Thất bại cũng khiến con người trưởng thành hơn nhờ rèn luyện được bản lĩnh, hiểu được hạn chế của bản thân để từ đó hoàn thiện mình. |
|
B. PHẦN VIẾT: (5.0 điểm)
Đáp án | Điểm |
Câu 1:
Cấu trúc bài cần nêu được đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận | 0.5 điểm |
Trình bày quan điểm về câu tục ngữ Thất bại là mẹ thành công Hướng dẫn chấm:
| 0.5 điểm |
HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một số gợi ý cần hướng tới:
Nêu lí do muốn chia sẻ vấn đề đời sống cần bàn luận trong bài nghị luận ( bày tỏ thái độ tán thành)
+ Thất bại là gì? + Thành công là gì? + Vì sao lại nói thất bại là mẹ thành công? + Tác động của thất bại đến con người + Liên hệ thực tế Kết luận vấn đề. Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 3 điểm. - Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 2 điểm – 2.75 điểm. - Phân tích chung chung, sơ sài: 0.5 - 1.0 điểm. | 3.0 điểm |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. | 0.5 điểm |
e. Sáng tạo - Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. | 0.5 điểm |
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Đọc hiểu văn bản | 0 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Thực hành tiếng Việt |
|
| 0 | 1 |
|
|
|
|
|
| 1 |
Viết |
|
|
|
| 0 | 1 |
| 1 |
|
| 2 |
Tổng số câu TN/TL | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 5 | 10 |
Điểm số | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | 10 | 10 |
Tổng số điểm | 2 điểm 20% | 2 điểm 20% | 2 điểm 20% | 5 điểm 50% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
MÔN: NGỮ VĂN 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | |||
ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN | 3 | 0 |
|
| ||
TẠI SAO LẠI CHẦN CHỪ | Nhận biết
| Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên | 1 |
|
| C1 |
Thông hiểu
| Vấn đề tác giả muốn bàn luận trong đoạn trích trên là gì? | 1 |
|
| C2
| |
Vận dụng | Hãy viết 1 đoạn văn nghị luận giải thích ý kiến cho câu nói “Thất bại chính là một món quà” | 1 |
|
| C4 | |
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT | 1 | 0 |
|
| ||
| Nhận biết |
| 1 |
|
| C3
|
VIẾT | 1 | 0 |
|
| ||
| Vận dụng |
|
|
|
|
|
Vận dụng cao |
| 1 |
|
| C1 phần tự luận |