Bài soạn siêu ngắn ngữ văn 10 Chân trời bài Gặp Ka-ríp và Xi-la

Soạn ngữ văn 10 tập 1 sách Chân trời siêu ngắn bài Gặp Ka-ríp và Xi-la. Tất cả các câu hỏi trong bài học đều được trình bày soạn ngắn gọn, súc tích mà vẫn đầy đủ ý. Mời các em tham khảo.

[toc:ul]

[Đọc văn bản] Câu hỏi: Theo bạn, người giữ vai trò đứng đầu, lãnh đạo một tập thể cần phải có những điểm ưu trội nào về phầm chất và năng lực?

Trả lời: 

- Về phẩm chất:

  • Chính trực, kiên định, dũng cảm, mạnh mẽ, tốt bụng
  • Yêu quê hương, đất nước
  • giàu tình yêu thương, sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn

- Về năng lực:

  • Có sức khỏe, có trí tuệ.
  • Có khả năng giải quyết những vấn đề trong cộng đồng.
  • Nhạy bén, công bằng trong mọi việc.

[Đọc văn bản] Câu 1:" Tôi'' ở đây là ai? Chi tiết nào giúp bạn nhận ra điều đó?

Trả lời:

- Ô-đi-xê

- Chi tiết người " quay lại thuyền và cổ vũ các bạn đồng hành cởi buộc lái ra đi'' chính là thuyền trưởng Ô-đi-xê

[Đọc văn bản] Câu 2: Chi tiết '' bụi nước bắn lên'' và ''tiếng sóng đập ầm ầm'' cho thấy điều gì sắp xảy ra?

Trả lời:

Chi tiết này cho thấy một điềm chẳng lành hay nguy hiểm khác đang đến.

[Đọc văn bản] Câu 3: Cách nói '' lựa lời dịu ngọt'' của Ô-đi-xê trong tình huống này, theo bạn có thực sự cần thiết không và nó có tác dụng gì?

Trả lời:

- Rất cần thiết.

- Vì nó giúp ực dậy tình thần chiến đấu, ý chí kiên cường của các thủy thủ đoàn. Họ sẽ bớt bị kinh sợ và vững tay chèo

[Đọc văn bản] Câu 1: Tóm tắt các sự kiện chính được kể trong văn bản trên và cho biết: theo lời tiên đoán của Xi-ếc-xê, Ô-đi-xê đã căn dặn thủy thủ phải làm những gì để tránh sự quyến rũ nguy hiểm của các nàng Xi-ren?

Trả lời:

Nhận được lời tiên tri của nữ thần Xi-ếc-xê, Ô-đi-xê tiếp tục hành trình. Đi qua đảo của các nàng tiên Xi-ren có giọng hát mê hồn, quyến rũ, Ô-đi-xê dựa theo lời nói của Xi-ếc-xê , nhét sáp vào tai mọi người , dặn họ trói mình vào cột buồm để được nghe giọng hát đó. Đoàn cuối cùng đã an toàn vượt qua hòn đảo của các yêu nữ Xi-ren. Khi đến xứ sở của Ka-ríp và Xi-la, thuyền của chàng bị bắt mất sáu người. Dù đã cố gắng trấn an tình thần của các bạn mình, Ô-đi-xê vẫn phải đau lòng nhìn Xi-la ăn thịt họ.

Ô-đi-xê dặn các thủy thủ là nhét sáp vào tai, không nghe giọng hát của các nàng Xi-ren, tránh bị dụ dỗ vào chỗ chết.

[Sau khi đọc] Câu 2: Dù đã có những dự liệu khôn ngoan, đề phòng khả năng xấu nhất, Ô-đi-xê và bạn đồng hành vẫn phải đối mặt với nhiều thử thách bất ngờ . Các chi tiết nào cho thấy điều đó?

Trả lời:

- Khi thuyền của họ đến đảo của Xi-La và Ka-ríp: Ô-đi-xê đã phải động viên, xốc lại tinh thần cho mọi người

- Ô-đi-xê quên mất lời dặn dò của Xi-ếc-xê là không được cầm vũ khí. Chàng đã vội mặc áo giáp và cầm hai ngọn giáo dài

- Xi-la và Ka-ríp đã tấn công mạnh vào thuền của Ô-đi-xê và bắt mất sáu người khỏe mạnh nhất

[Sau khi đọc] Câu 3: Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản trên có ưu thế gì so với ngôi thứ ba?

Trả lời:

Người đọc hiểu được hơn những suy nghĩ, hành động của nhân vật, có thể nhìn sự việc dưới góc nhìn của nhân vật và trải nghiệm cảm xúc của họ.

[Sau khi đọc] Câu 4: Hình tượng những quái vật biển như Ka-ríp ,Xi-la được xây dựng từ hình tượng tự nhiên nào? Các hình tượng ấy giúp bạn hình dung như thế nào về không gian, thời gian sử thi?

Trả lời: 

- Xi-la tượng trưng cho những mỏm đá ngầm trên biển; Ka-ríp thì tượng trưng cho những xoáy nước.

- Không gian sử thi gắn liền với hình tượng thiên nhiễn kì vĩ, hoang sơ, tràn đầy những điều kì bí, pha lẫn sự nguy hiểm đối với con người. 

- Thời gian trong sử thi thường được kéo dài và trải qua nhiều gia đoạn, nhiều khoảnh khắc, cùng các thử thách.

[Sau khi đọc] Câu 5: Phân tích một số chi tiết thể hiện bản lĩnh của Ô-đi-xê trong vai trò một người lãnh đạo trước những khó khăn thử thách mà chàng và các bạn đồng hành phải đối mặt

Trả lời:

- Ô-đi-xê không thể hiện thái độ bề trên với thủy thủ của mình. Nó thể hiện sự tôn trọng của một vị thuyền trưởng với thuyền viên của mình

- Ô-đi-xê luôn biết cách chỉ đạo , hướng dẫn thuyền viên của mình thoát khỏi nguy hiểm.

- Ô-đi-xê đã vực dậy tinh thần của họ bằng cách nhắc lại những thử thách, những phút giây khó khăn nhưng họ đã vượt qua

[Sau khi đọc] Câu 6: Nêu cảm hứng chủ đạo của đoạn trích

Trả lời:

Cảm hứng chủ đạo của đoạn trích lấy từ hình ảnh những con thuyền từng vượt biển để chinh phục thế giới. Dù gian khổ, khó khăn vẫn có thể vượt qua.

Tìm kiếm google: soạn văn 10 tập 1 Chân trời ngắn, giải sách lớp 10 chân trời sáng tạo ngắn, soạn văn 10 bài 2 Chân trời sáng tạo ngắn, soạn văn 10 bài 2 Gặp Ka-ríp và Xi-la ngắn

Xem thêm các môn học

Bài soạn văn lớp 10 chân trời siêu ngắn


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com