Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức (đề tham khảo số 2)

I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, phát triển cộng đồng là gì?

A. Là quá trình người dân và chính quyền cùng nhau nỗ lực để cải thiện các điều kiện kinh tế, xã hội, văn hóa của cộng đồng, giúp cộng đồng hội nhập và góp vào sự phát triển chung của quốc gia. 

B. Là quá trình người dân và chính quyền cùng nhau nỗ lực để cải thiện các điều kiện kinh tế, văn hóa của cộng đồng, giúp cộng đồng hội nhập và góp vào sự phát triển chung của quốc gia.

C. Là quá trình người dân và chính quyền cùng nhau nỗ lực để cải thiện các điều kiện kinh tế, xã hội của cộng đồng, giúp cộng đồng hội nhập và góp vào sự phát triển chung của quốc gia.  

D. Là quá trình người dân và chính quyền cùng nhau nỗ lực để cải thiện các điều kiện xã hội, văn hóa của cộng đồng, giúp cộng đồng hội nhập và góp vào sự phát triển chung của quốc gia. 

     Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, thiên nhiên là gì?

A. Là tất cả những gì bao quanh con người mà bàn tay con người tạo nên. 

B. Là tất cả những gì bao quanh con người mà không do bàn tay con người tạo nên.. 

C. Là tất cả những gì do bàn tay con người tạo nên.

D. Là tất cả những gì không do bàn tay con người tạo nên..

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là một vấn đề môi trường tự nhiên ở địa phương?

A. Không khí.

B. Đất. 

C. Nước. 

D. Văn hóa. 

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, thực trạng là gì? 

A. Phản ánh sự thật chủ quan những gì xảy ra ở thời điểm hiện tại..

B. Phản ánh sự thật chủ quan những gì xảy ra ở thời điểm tương lai. 

C. Phản ánh sự thật khách quan những gì xảy ra ở thời điểm quá khứ. 

D. Phản ánh sự thật khách quan những gì xảy ra ở thời điểm hiện tại.

     Câu 5 (0,5 điểm). Theo em, bảo vệ môi trường là gì?

A. Là hoạt động phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, cải thiện chất lượng môi trường; đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu. 

B. Là hoạt động ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, cải thiện chất lượng môi trường; sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu.

C. Là hoạt động phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu.

D. Là hoạt động phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, cải thiện chất lượng môi trường; sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là nguyên nhân tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường?

A. Nguyên vật liệu làm suy thoái, cạn kiệt nguồn tài nguyên. 

B. Khí thải phát ra bầu khí quyển trong quá trình sản xuất.

C. Sự chưa đồng bộ trong việc sản xuất và kinh doanh.  

D. Rác thải trong quá trình sản xuất chưa được xử lí đúng cách.

     Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh danh lam, thắng cảnh.

B. Vận động người dân nâng cao ý thức giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

C. Đưa ra các sáng kiến mới để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

D. Vô tâm trong các hoạt động bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về các hành vi văn minh nơi công cộng? 

A. Tuân thủ các quy tắc chung của nơi công cộng

B. Mặc lịch sự, kín đáo khi tới những nơi linh thiêng.

C. Tranh ghế, chỗ ngồi trên phương tiện công cộng. 

D. Xếp hàng theo đúng thứ tự, không chen lấn xô đẩy. 

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải hành động tham gia bảo vệ môi trường, tài nguyên?

A. Đánh bắt, khai thác tất cả nguồn tài nguyên hiện có.

B. Phủ xanh đất trống, đồi trọc.

C. Thực hiện đúng quy định trong việc xả thải.

D. Khai thác nguồn tài nguyên hợp lí. 

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải nội dung kiến nghị về bảo vệ môi trường đối với các cơ sở sản xuất, kinh doanh?

A. Thực hiện nghiêm túc những quy định về bảo vệ môi trường trong hoạt động sản xuất, kinh doanh.

B. Tham gia giám sát việc bảo vệ môi trường của các cơ sở, sản xuất, kinh doanh trong cộng đồng dân cư. 

C. Khai thác nguyên, vật liệu phục vụ sản xuất và kinh doanh hợp lí, không làm môi trường suy thoái, cạn kiệt nguồn tài nguyên. 

D. Ưu tiên sử dụng những nguyên, vật thân thiện với môi trường và năng lượng xanh.

     Câu 11 (0,5 điểm). Em cùng lớp tham quan một danh lam nổi tiếng ở địa phương. Buổi trưa cả lớp cùng nhau chuẩn bị đồ ăn và cắm trại. Lúc này có một số bạn chuẩn bị đồ ăn đã xả rác bừa bãi. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

A. Em sẽ khuyên các bạn nên lập tức dừng việc chuẩn bị đồ ăn và dọn dẹp cảnh quan khu danh lam. 

B. Em sẽ phụ các bạn chuẩn bị đồ ăn và tham gia cắm trại. 

C. Em sẽ góp ý với các bạn để gọn rác vào một chỗ tập kết để xử lí sau khi tham quan xong. 

D. Em sẽ lên tiếng phê bình các bạn và trực tiếp thông báo với giáo viên đi cùng đoàn. 

     Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, đâu là nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính?

A. Khí H2 ngày càng giảm bởi các hoạt động kiểm soát sản xuất, kinh doanh.

B. Khí CO2 ngày càng tăng bởi các hoạt động sinh hoạt, khai thác của con người. 

C. Khí CO2 ngày giảm bởi hoạt động sinh hoạt hằng ngày của con người.

D. Khí H2 ngày càng tăng bởi các hoạt động sản xuất nông nghiệp và du lịch. 

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Hùng có ý định thành lập nhóm thanh niên tình nguyện vì cộng đồng đề giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở địa phương nhưng chưa biết làm cách nào.

       - Tình huống 2: Lãnh đạo phường em kêu gọi toàn dân thực hiện phong trào "Khu dân cư xanh - sạch - đẹp”. Tuy nhiên, một số hộ gia đình trong khu dân cư không hưởng ứng.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung tuyên truyền trong hoạt động quảng bá và tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 

---HẾT---

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11  BỘ KẾT NỐI TRI THỨC