Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức (đề tham khảo số 5)

I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, trách nhiệm là gì?

1. Là nghĩa vụ của bản thân với một công việc bất kỳ nào đó trong ngày hoặc với bất kỳ một hoạt động hay vấn đề nào diễn ra quanh bạn. 

2. Là bổn phận của bản thân với một công việc bất kỳ nào đó trong ngày hoặc với bất kỳ một hoạt động hay vấn đề nào diễn ra quanh bạn
3. Là sứ mệnh của bản thân với một công việc bất kỳ nào đó trong ngày hoặc với bất kỳ một hoạt động hay vấn đề nào diễn ra quanh bạn.
4. Là sự cầu tiến của bản thân với một công việc bất kỳ nào đó trong ngày hoặc với bất kỳ một hoạt động hay vấn đề nào diễn ra quanh bạn. 

     Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, cảnh quan thiên nhiên tác động gì đến con người?

1. Văn hóa. 

2. Sức khỏe.

3. Cảm xúc

4. Kinh tế.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là đối tượng kiến nghị về bảo vệ môi trường?

1. Cơ sở kinh doanh. 

2. Nhà nước.

3. Tổ chức phi chính phủ.

4. Tổ chức văn hóa.

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, danh lam thắng cảnh là gì?

1. Là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa danh có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mỹ.

2. Là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị mỹ, khoa học.

3. Là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa danh có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mỹ, khoa học.
4. Là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mỹ, khoa học.

     Câu 5 (0,5 điểm). Theo em, tuyên truyền là gì?

1. Là việc phổ biến các thông tin nhằm thúc đẩy thái độ, suy nghĩ, ý niệm của mọi người theo mục đích và mong muốn của chủ thể.

2. Là việc phổ biến các thông tin nhằm thúc đẩy thái độ, suy nghĩ, lời nói của mọi người theo mục đích và mong muốn của chủ thể. 

3. Là việc phổ biến các thông tin nhằm thúc đẩy thái độ, suy nghĩ, hành động của mọi người theo mục đích và mong muốn của chủ thể.
4. Là việc phổ biến các thông tin nhằm thúc đẩy thái độ, suy nghĩ của mọi người theo mục đích và mong muốn của chủ thể. 

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường? 

1. Ô nhiễm đất. 

2. Ô nhiễm nguồn nước.

3. Ô nhiễm tầng khí lưu.  

4. Ô nhiễm tiếng ồn.

     Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là phương pháp khảo sát đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh?

1. Quan sát hiện trường.

2. Phỏng vấn Ban quản lí.

3. Nghiên cứu báo cáo.

4. Nghe những thông tin truyền miệng.  

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về biện pháp xây dựng và phát triển mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng?

1. Tham gia các hoạt động chung của thôn, xóm. 

2. Hỏi han và bắt chuyện với mọi người. 

3. Ngại tiếp xúc, sống khép mình. 

4. Giúp đỡ mọi người xung quanh. 

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải hành động tham gia bảo vệ môi trường, tài nguyên?

1. Chặt và khai thác rừng nguyên sinh. 

2. Sử dụng các đồ dùng thay thế nhựa dùng một lần.

3. Tiết kiệm nhiên liệu.

4. Sử dụng các vật phẩm tái chế. 

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải nội dung kiến nghị về bảo vệ môi trường đối với chính quyền địa phương?

1. Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cộng đồng dân cư về bảo vệ môi trường..
2. Khai thác nguyên, vật liệu phục vụ sản xuất và kinh doanh hợp lí.
3. Xử phạt những cơ sở sản xuất, kinh doanh vi phạm quy định về bảo vệ môi trường.. 
4. Giám sát việc tuân thủ quy định bảo vệ môi trường của các cơ sở sản xuất và kinh doanh..

     Câu 11 (0,5 điểm). Hải được giao bán các mặt hàng đồ ăn nhanh tại chợ của lớp. Các bạn sau khi mua, ăn xong bèn vứt túi ni lông ngay tại quầy của Hải. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

1. Em sẽ tiếp tục bán hàng và cử bạn khác đi nhặt rác. 

2. Em sẽ cùng mọi người xung quanh nhặt rác. 

3. Em sẽ nhắc nhở các bạn vứt rác đúng nơi quy định tránh làm bẩn sân trường. 

4. Em sẽ lên tiếng phê bình và thông báo với giáo viên của lớp. 

     Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, đâu là nguyên nhân dẫn đến hiện tượng trái đất nóng lên?

1. Sự gia tăng của khí CO2 do cây cối thải ra.

2. Do hoạt động mạnh mẽ của nguồn năng lượng có bên trong mặt trời. 

3. Băng ở 2 cực tan ra, mực nước biển ngày càng tăng lên.

4. Sự xuất hiện của các đợt nóng trên toàn cậu gọi là El Nino. 

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xây dựng kế hoạch truyền thông phòng chống dịch bệnh.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương. 

---HẾT---

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC