Đề thi, đề kiểm tra học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức (đề tham khảo số 3)

I. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, học sinh có trách nhiệm gì với gia đình? 

A. Phấn đấu trở thành học sinh giỏi, trò ngoan, người con hiếu thảo. 

B. Sống và làm việc theo đúng quy định của pháp luật. 

C. Hoàn thành công việc được giao và không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. 

D. Tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, không làm việc gì ảnh hưởng xấu đến mọi người xung quanh. 

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, làm cách nào để giải quyết mâu thuẫn, xung đột trong gia đình?

A. Luôn cho bản thân là người đúng và giữ nguyên quan điểm bản thân. 

B. Giữ cái tôi của bản thân, không chịu lắng nghe mọi người. 

C. Chủ động nói chuyện với người thân để hóa giải mâu thuẫn, xung đột.

D. Đưa ra những lí do bào chữa cho bản thân, không nhìn nhận vào vấn đề.

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của người tự giác tham gia vào lao động trong gia đình?

A. Chủ động giúp đỡ người thân trong trường hợp cần thiết.

B. Tự giác hoàn thành công việc của bản thân. 

C. Lập danh sách và thực hiện các công việc cần làm.

D. Nhờ người thân hoàn thành phần công việc của mình. 

Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, trong trường hợp nào bản thân cần quản lí cảm xúc? 

A. Các bạn trong lớp yêu mến và bổ nhiệm em làm lớp trưởng.

B. Em là học sinh gương mẫu trong trường, nhận được sự tin yêu của các bạn. 

C. Em được cô giáo và các bạn tròn lớp tuyên dương thành tích trong học tập.

D. Các bạn trong lớp hiểu lầm về con người em và có những lời ác ý. 

Câu 5 (0,5 điểm). Đâu là cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân?

A. Sống khép kín, xa lánh bạn bè. 

B. Rủ rê các bạn tham gia các hội nhóm không lành mạnh trên không gian mạng.

C. Cho bạn xem bài, nhắc bài bạn trong giờ kiểm tra.

D. Khuyến khích bạn tham gia các hoạt động thể thao hàng ngày.

Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của người có tính kỉ luật trong tập thể?

A. Tích cực cải thiện bản thân để tránh vi phạm vào quy định.

B. Tuân thủ kỉ luật chung. 

C. Ngại tham gia các hoạt động có tính tập thể.

D. Điều chỉnh bản thân theo quy định chung.

Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí?

A. Chủ động tìm hiểu kĩ trước khi mua sắm.

B. Nhắc nhở bản thân về cách chi tiêu hợp lí.

C. Lập danh sách các nhu yếu phẩm cần mua.

D. Mua sắm theo cách quảng cáo, tiếp thị.

Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí?

A. Nghiêm túc thực hiện các mức chi tiêu đề ra.

B. Thực hiện việc mua các đồ dùng thiết yếu. 

C. Mua sắm những đồ dùng bản thân yêu thích. 

D.Theo dõi các khoản thu chi. 

Câu 9 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không thể hiện kế hoạch chi tiêu phù hợp, tiết kiệm tài chính?

A. Thực hiện việc mua dự trữ các nhu yếu phẩm. 

B. Cân đối giữa các khoản chi không vượt quá khoản thu của gia đình. 

C. Lập danh sách các nhu yếu phẩm cần mua.

D. Xác định những khoản có thể phát sinh trong sinh hoạt. 

Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân? 

A. Chủ động trò chuyện và tạo sự thiện cảm với bạn. 

B. Để bạn tự lực thực hiện các mục tiêu. 

C. Khuyến khích bạn tham gia vào hoạt động thể hiện được bản thân. 

D. Cùng bạn xây dựng kế hoạch thay đổi bản thân tốt hơn. 

Câu 11 (0,5 điểm). Để chấp hành kỷ luật cần làm gì?

A. Đưa ra nhiều cách khác nhau để thực hiện cam kết. 

B. Thực hiện cam kết từng ngày theo sở thích.

C. Lập kế hoạch thực hiện cam kết.

D. Lắng nghe các ý kiến khác để thay đổi kế hoạch. 

Câu 12 (0,5 điểm). Theo em như thế nào được coi là người biết quản lí chi tiêu cá nhân hợp lí?

A. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo phong trào.

B. Là người mua và sử dụng các sản phẩm đúng mục đích, nhu cầu, yêu cầu không gây ra tình trạng lãng phí. 

C. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo sự tư vấn của của mọi người và không quan tâm đến sự thiết yếu của sản phẩm. 

D. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo đúng sở thích, mong muốn của bản thân

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành thể hiện biện pháp thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân trong các tình huống sau đây:

       - Tình huống 1: Lâm thưởng hành động theo ý thích của mình mà không quan tâm đến hậu quả. Để thể hiện bản thân và thoả mãn sở thích, cuối tuần vừa rồi, Lâm theo nhóm bạn đi đua xe và đã bị xử phạt hành chính.

       - Tình huống 2: Hạnh là người có nhiều điểm mạnh. Tuy nhiên, bạn lại nhút nhát và không đặt cho mình mục tiêu phấn đấu tự hoàn thiện bản thân.

       - Tình huống 3: Khôi là người thông minh, giải quyết công việc và nhiệm vụ học tập nhanh nên mọi người đều cho rằng bạn có thể trở thành học sinh giỏi. Nhưng Khôi lại rất ham chơi điện tử, vì vậy, kết quả học tập của bạn chỉ đạt trung bình khiến bố mẹ, thầy cô chưa hài lòng.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu cách hòa giải khi các thành viên trong gia đình có mâu thuẫn, xung đột với nhau. 

---HẾT---

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 

        B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11  BỘ KẾT NỐI TRI THỨC