Soạn mới giáo án Địa lí 6 CTST bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên
Soạn mới Giáo án Địa lí 6 Chân trời Sáng tạo bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 24: THỰC HÀNH TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN THIÊN NHIÊN
- MỤC TIÊU
- Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Biết cách tìm hiểu môi trường tự nhiên qua tài liệu và tham quan địa phương.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: HS biết cách tìm hiểu môi trường tự nhiên của địa phương thông qua việc sưu tầm, phân tích tài liệu cũng như tham quan thực tế. HS cũng sẽ được rèn luyện cách viết báo cáo và trình bày vấn đề.
- Phẩm chất
HS thêm yêu quê hương có ý thức trách nhiệm với địa phương nơi mình sinh sống.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGV, SHS Lịch sử và Địa lí 6.
- Tranh ảnh về thiên nhiên, tác động của người ở địa phương.
- Đối với học sinh
- SHS Lịch sử và Địa lí 6.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
- Tổ chức thực hiện:
- GV dẫn dắt vấn đề: Con người được sinh ra từ thiên nhiên. Thiên nhiên cho con người môi trường sống. Đồng thời, trong quá trình sinh sống, con người không ngừng tác động vào thiên nhiên. Ở nơi em sống, con người tác động đến thiên nhiên nhữ thế nào? Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay – Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1:Thu thập thông tin
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết xây dựng kế hoạch, chuẩn bị tư liệu, thiết bị cho chuyến tham quan
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thực hiện hoạt động.
- Sản phẩm học tập: Hoạt động nhóm
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao NV học tập - GV tóm tắt các hoạt động của con người gây tổn hại cho thiên nhiên, ô nhiễm môi trường trong Bài 23. - GV yêu cầu HS tóm tắt các thông tin về môi trường tự nhiên nơi em sinh sống: Đặc điểm, vai trò đối với con người (đất, nước, không khi,..), hoạt động xả thải, hệ quả và biện pháp xử lí từ các tài liệu, văn bản (do GV gợi ý) và internet (GV hướng dẫn và gợi ý). Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS trình bày nội dung kiến thức bằng các hình thức gợi ý: áp phích, sơ đồ tư duy, bảng so sánh. - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 1. Thu thập thông tin |
Hoạt động 2:Tham quan tìm hiểu môi trường nơi em sinh sống
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết xây dựng kế hoạch học tập theo các nội dung sau: Lựa chọn chủ để ; xác định thời gian, địa điểm phù hợp; chuẩn bị tư liệu thiết bị và phân công các thành viên trong nhóm.
- Nội dung: HS phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân, thực hiện tham quan.
- Sản phẩm học tập: Hoạt động nhóm.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao NV học tập - GV hướng dẫn cho HS: + Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm. + Tìm hiểu và ghi lại các thông tin liên quan đến địa bàn tham quan, địa chỉ, đường đi, phương tiện di chuyển,... + Sổ tay, phương tiện ghi hình, thu âm,... Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS ghi chép các thông tin về hoạt động hoạt động xả thải, hệ quả và biện pháp xử lí rác thải, bảo vệ môi trường nơi em sinh sống phù hợp với chủ đề của nhóm. - Thu thập mẫu vật về hoạt động xà thải, hệ quả và biện pháp xử lí rác thải, bảo vệ môi trường phù hợp với chú đề của nhóm (nếu có). - Chụp hình, ghi âm hiện trạng hoạt động xả thải. hệ quả và biện pháp xử lí rác thải, bảo vệ môi trường phù hợp với chủ đề của nhóm. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ. - Báo cáo nội dung đã thực hiện. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 2. Tham quan tìm hiểu môi trường nơi em sinh sống |
-----------Còn tiếp --------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Địa lí 6 chân trời sáng tạo mới, soạn giáo án lịch sử 6 mới CTST bài Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên, giáo án soạn mới địa lí 6 chân trời