BÀI 12: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH (6 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

• Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc rõ ràng bài thơ Bờ tre đón khách với tốc độ đọc phù hợp; biết ngắt hơi phù hợp với nhịp thơ; Nhớ tên và nhận biết được đặc điểm riêng của mỗi con vật khi ghé thăm bờ tre. Hiểu được niềm vui của bờ tre khi được đón khách.
• Nghe - viết đúng chính tả bài Bờ tre đón khách, biết viết hoa chữ cái đầu tên bài đọc và đầu các câu thơ.
• Làm đúng các BT chính tả phân biệt d/gi/iu hoặc ươc/ ươt.
• Viết được một đoạn văn ngắn kể lại hoạt động của con vật quan sát được.
• Tìm đọc mở rộng được sách, báo viết về một loài vật nuôi trong nhà.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng: Phát triển vốn từ về vật nuôi, biết đặt câu nêu đặc điểm của loài vật.

3. Phẩm chất

Bồi dưỡng tình yêu đối với loài vật, đặc biệt là vật nuôi trong nhà.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Tranh ảnh về một số con vật được nhắc đến trong bài thơ như: cò bạch, bồ nông, bói cá, chim cu, ếch.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• Vở Tập viết 2 tập hai.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

--------------- Còn tiếp ------------------