BÀI 30: CÁNH ĐỒNG QUÊ EM (6 tiết)

1. MỤC TIÊU

• Đọc đúng, rõ ràng bài thơ Cánh đồng quê em; tốc độ đọc khoảng 60 - 65 tiếng/ phút.
• Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của cánh đồng quê hương thể hiện qua tranh ảnh minh họa và bài thơ.
• Nghe - viết đúng chính tả 3 khổ thơ đầu; biết viết hoa chữ cái đầu tên bài thơ và đầu
• các dòng thơ; làm đúng bài tập chính tả về cách viết hoa tên riêng địa lí, phân biệt r/ d/gi hoặc tiếng có dấu hỏi, dấu ngã.
• Biết viết đoạn văn kể về công việc của một người mà em biết.
• Đọc mở rộng bài thơ, câu chuyện nói về nghề nghiệp.
• Có khả năng nhận biết và chia sẻ những suy nghị, trải nghiệm, cảm xúc của bản thân về cảnh đẹp của làng quê, có tình yêu quê hương, đất nước. Có khả năng làm việc nhóm và tinh thần hợp tác.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng: Phát triển vốn từ về nghề nghiệp, biết nói về nghề nghiệp và công việc.

3. Phẩm chất

• Có tình cảm trân trọng đối với quê hương, đất nước.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Một số đồ dùng học tập, tranh ảnh minh họa.
• Phiếu bài tập chính tả.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-------------- Còn tiếp --------------