BÀI 22: TỚ LÀ LÊ-GÔ

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Đọc đúng các tiếng có vần khó, đọc rõ ràng một VB thông tin được trình bày dưới hình thức tự sự (người kể chuyện xưng “tớ”); biết nghỉ hơi sau khi đọc câu, đọc đoạn. Hiểu nội dung bài đọc về một đồ chơi hiện đại được nhiều trẻ em yêu thích (đồ chơi lắp ráp lê-gô); nắm được cách sắp xếp, tổ chức thông tin trong VB.

2. Năng lực
3. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
4. Năng lực riêng:

- Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn ngắn (Đồ chơi yêu thích); biết viết hoa các chữ cái đầu câu. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ng/ ngh, ch/ tr, uôn/ uông.

- Phát triển vốn từ về tên các đồ chơi; đặt được câu nêu đặc điểm

- Viết được đoạn văn giới thiệu đồ chơi yêu thích.

- Tìm và đọc mở rộng được các bài hướng dẫn tổ chức một trò chơi hoặc hoạt động tập thể.

- Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ trong việc giới thiệu về một đồ chơi yêu thích, quen thuộc.

3. Phẩm chất:

- Có niềm vui khi được chơi các trò chơi, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi.

1. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Phương tiện dạy học
3. Đối với GV

- Giáo án.

- Tranh minh họa bài tập 1 (Luyện tập) phóng to lên màn hình chiếu.

- Phiếu học tập để làm bài tập chính tả hoặc luyện tập về từ và câu.

1. Đối với HS

- SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-------------- Còn tiếp ---------------