BÀI 28: KHÁM PHÁ ĐÁY BIỂN Ở TRƯỜNG SA (6 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

• Đọc đúng các tiếng dễ đọc sai, lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
• Nhận biết được các sinh vật, các sự vật được nói đến trong văn bản (các loài cá, san hô,...).
• Sử dụng đúng đấu phẩy, dấu chấm; viết được đoạn văn 4 - 5 câu kể về một buổi đi chơi cùng người thân (hoặc thầy cô, bạn bè).
• Biết nghe - viết chính tả một đoạn ngắn và hoàn thành bài tập chính tả âm vần.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng: Phát triển vốn từ về các loài vật dưới biển.

3. Phẩm chất

• Biết yêu quý những cảnh vật thiên nhiên của đất nước, có khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Một số tranh ảnh về các sinh vật dưới biển.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

----------- Còn tiếp --------------