HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi đề HS kể tên được một số cây và con vật có ở nơi em sống, dẫn dắt vào bài mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS kể tên được một số cây và con vật có ở nơi em sống và chỉ định bất kì một HS trả lời.

- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Thực hành tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Trước khi quan sát

Mục tiêu: HS biết chuẩn bị các vật dụng, đồ dùng học tập đề chuẩn bị cho việc quan sát.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 70 và trả lời câu hỏi: Em cần chuẩn bị những gì đề quan sát, tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật?

- GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét vả rút ra kết luận: Các em cần chuẩn bị phiều quan sát, vở, bút, (nón, chai nước nêu quan sát) và nhớ không được hái hoa , trêu trọc các con vật.

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS tìm hiểu, điều tra một số thực vật và động vật có ở xung quanh.

Cách tiến hành:

- GV phát cho HS phiếu quan sát và hướng dẫn các nội dung HS cản hoàn thành trong phiếu quan sát như: tên, nơi sông, đặc điểm môi trường sống.

- Nếu có điều kiện, GV chia lớp thành nhóm 4, cho HS di chuyển xuống vườn trường (hoặc công viên) trải nghiệm thực tế, quan sát môi trường sống của thực vật và động vật.

- GV Kết luận: Em cùng các bạn đi theo nhóm và hoàn thành phiêu quan sát đề tìm hiểu môi trường sông của các loái thực vật, động vật.

- HS kể tên một số cây và con vật ở nơi em ở.

- HS tích cực kể tên.

- HS quan sát và chuẩn bị những dụng cụ cần thiết để quan sát và tìm hiểu.

- Hs trình bày trước lớp.

- HS nhận phiếu quan sát và tiến hành quan sát thực tế.

- HS chia nhóm và quan sát rồi điền vào phiếu.

- Trong quá trình quan sát, HS sẽ viết lại các nội dung trong phiếu quan sát.