HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết của HS vẻ lợi ích của việc tập thể dục buổi sáng, dẫn dắt vào bài mới.

Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi: Tập thể dục và hít thở sâu vào buổi sáng mang lại lợi ích gì cho cơ thể chúng ta?

- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tác hại của khói bụi và thời tiết lạnh

Mục tiêu: HS nhận biết tác hại của khói bụi, thời tiết lạnh đối với cơ quan hô hấp và có ý thức tránh xa nơi khói bụi, giữ ấm cơ thể đề bảo vệ cơ quan hô hấp.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tạo thành các nhóm đôi.

- HS quan sát hình trong SGK trang 88 và trả lời câu hỏi: Chuyện gì xảy ra với bạn Nam? Vì sao?

- GV gợi mở đề HS nêu lên được tác hại của việc hít phải khói bụi và không giữ ấm cơ thể khi trời lạnh.

- GV nhận xét và kết luận: Cần tránh xa nơi khói bụi và giữ ấm cơ thể khi trời lạnh để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Hoạt động 2: Việc làm bảo vệ cơ quan hô hấp

Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc nên làm và không nên làm đề bảo vệ cơ quan hô hắp.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS, yêu cầu HS quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trong SGK trang 89 và trả lời câu hỏi: Các bạn trong từng hình đang làm gì? Việc làm đó có ích lợi hay tác hại đến cơ quan hô hấp? Vì sao?

- GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân: Nêu những việc em đã làm đề bảo vệ cơ quan hô hấp.

- GV nhận xét và rút ra kết luận: Để bảo vệ cơ quan hô hấp, em cản vệ sinh sạch mũi và miệng.

Hoạt động 3: Thực hành đeo khẩu trang y tế đúng cách và an toàn

Mục tiêu: HS biết cách đeo khẩu trang y tế đúng cách và an toàn.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ các bước đeo khẩu trang trong SGK. trang 89, nêu thứ tự các bước đeo khẩu trang y tế.

- GV hướng dẫn và làm mẫu 4 bước đeo khẩu trang y tế đúng cách và an toàn.

- GV tổ chức cho HS thực hành trước lớp

- GV nhận xét và rút ra kết luận: Em cần đeo khẩu trang đúng cách để đảm bảo an toàn cho bản thân.

- GV đặt câu hỏi đề dẫn đắt HS nêu nội dung trọng tâm của bài học: Để bảo vệ cơ quan hô hấp, em cân vệ sinh sạch mũi và miệng, đeo khẩu trang khi ra ngoài, rửa tay thường xuyên và đúng cách, tránh tiếp xúc với những nơi có khói bụi,...

- Dựa vào việc tập thể dục buổi sáng của mình để đưa ra những lợi ích cho cơ thể.

- HS thảo luận theo cặp.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Dựa vào gợi ý của GV, HS nêu được tác hại của việc hít phải khói bụi và không giữ ấm cơ thể.

- HS chia nhóm và tiếp nhận nhiệm vụ.

- Đại diện một số HS tổ chức trình bày trước lớp.

- HS liên hệ bản thân.

- HS quan sát các bước đeo khẩu trang đúng cách và an toàn.

- Quna sat GV làm mẫu theo 4 bước.

- HS thực hành đeo khẩu trang theo nhóm đôi.

- HS khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài.