HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS vẻ cơ quan vận động.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi “Cùng bạn vận động theo nhạc”.

- HS trả lời câu hỏi: Nhờ có các cơ quan nào mà tay và chân các em cử động và múa được?

- GV mời 2 - 3 HS trả lời.

- GV nhận xét chung và dẫn đắt vào bài học: “Cơ quan vận động”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Một số xương và khớp xương của cơ thể

Mục tiêu: HS chỉ và nói tên được các xương và khớp xương trên hình vẽ.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 76 và làm việc nhóm đôi: Chỉ và nói tên các xương và khớp xương của cơ thể trong hình.

- GV mời 2 đến 3 cặp HS lên chỉ vị trí của các xương và khớp xương được ghi tên trong hình.

- GV nhận xét và rút ra kết luận vẻ vị trí vả tên gọi của một sso xương vả khớp xương được ghi trong hình.

- GV kết luận: Cơ thể người có nhiều xương: xương sọ, xương mặt, xương tay, xương chân,... Các xương được nối với nhau bởi các khớp xương.

Hoạt động 2: Một số cơ của cơ thể

Mục tiêu: HS chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể trong hinh vẽ.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS.

- GV treo hình vẽ về hệ cơ (hình 2) trong SGK trang 77:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể có trong hình.

- GV mời 2 đến 3 nhóm HS lên trước lớp chỉ vị trí và nói tên các cơ được ghi trong hình.

- GV nhận xét và kết luận.

Hoạt động 3: Trò chơi “Hiểu ý đồng đội”

Mục tiêu: Hs củng cố, vận dụng kiến thức vẻềtên và vị trí của các xương, khớp xương và cơ của cơ thể người.

Cách tiến hành:

- HS được chia thành 4 đội chơi.

- Một thành viên trong mỗi đội sẽ bốc thăm mảnh giây có ghi tên cơ hoặc xương. Sau đó, bạn dùng hành động mô tả đề các bạn còn lại trong đội đoản được tên của cơ hoặc xương đã ghi trong mảnh giấy.

- GV nhận xét về thái độ tham gia và hoạt động của HS trong trò chơi.

- GV đặt câu hỏi để dẫn dắt cho HS nêu được nội dung trọng tâm của bài học: Cơ quan vận động gồm bộ xương và hệ cơ. Giữa các xương là khớp xương.

- HS vận động theo nhạc

- HS trả lời câu hỏi. HS khác bổ sung.

- HS quan sát hình và suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- Đại diện một số HS lên bảng kết hợp chỉ tranh và nói tên các xương và khớp xương trên cơ thể người.

- HS khác bổ sung.

- Lắng nghe kết luận.

- HS chia nhóm và quan sát tranh.

- Đại diện các nhóm thảo luận: chỉ tranh và nói tên các cơ của cơ thể.

- Đại diện một số HS trình bày kết quả.

- HS tập hợp thành 4 đội chơi và nghe phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- Nghe nhận xét và tổng kết trò chơi.