HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS chia sẻ về lượng nước uống mỗi ngày của bản thân, dân dắt vào bài mới.

Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi: Em thường uống máy cốc nước mỗi ngày?

- GV nhận xét chung vả dẫn đắt vào bài học: “Chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện của bạn Nam

Mục tiêu: HS bộc lộ những hiểu biết, dự đoán ban đầu về các bệnh liên quan đến cơ quan bài tiết nước tiểu.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức HS thảo luận nhóm:

+ Quan sát và nói về nội dung các hình.

+ Bạn Nam có thể bị bệnh gì nếu giữ thói quen sinh hoạt này?

- GV nhận xét, nhấn mạnh lại các dự đoán của HS liên quan bệnh sẽ xảy ra nếu không chăm sóc, vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu đúng cách và dẫn dắt sang hoạt động tiếp theo.

Hoạt động 2: Một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

Mục tiêu: HS nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tạo thành các nhóm đôi.

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 97 và trả lời câu hỏi: Điều gì đã xảy ra với bạn Nam? Bác sĩ đã nói với Nam những gì?

- GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét và rút ra kết luận.

* Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu có thể bị viêm, sỏi thận nếu em uống không đủ nước, nhịn tiểu thường xuyên và không giữ vệ sinh cơ thể.

Hoạt động 3: Bệnh sỏi thận

Mục tiêu: HS biết được một số kiến thức cơ bản về bệnh sỏi thận.

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS, yêu cầu HS chia sẻ với bạn về bệnh sỏi thận.

- GV quan sát, gợi mở để HS nêu được nguyên nhân, triệu chứng, cách phòng ngừa bệnh sỏi thận.

- GV nhận xét và rút ra kết luận: Sỏi thận do các chất khoáng có trong nước tiểu lắng đọng lại ở thận lâu ngày tạo thành. Triệu chứng thường gặp nhất là đau quặn thận. Nguyên nhân do chế độ ăn uống chưa khoa học và uống quá ít nước.

Hoạt động 4: Liên hệ bản thân

Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc uống đủ nước, không nhịn tiểu đề phòng tránh bệnh sỏi thận.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS rút ra những điều mình học được từ câu chuyện của bạn Nam.

- GV nhận xét và rút ra kết luận: Em càn uống đủ nước, không nhịn tiêu để phòng tránh bệnh sỏi thận.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- HS thảo luận nhóm và quan sát hình để tìm hiểu nội dung chính.

- Một số nhóm HS trình bày.

- HS thảo luận theo cặp, quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- Đại diện một số HS trình bày trước lớp.

- HS khác nhận xét và bổ sung.

- Chia thành 4 nhóm và chia sẻ.

- HS sử dụng những hình ảnh, bài viết về bệnh sỏi thận đã sưu tầm được trước đó đề chia sẻ thông tin với bạn. Nhóm tập hợp các ý kiến, hình ảnh, bài viết đán vào giấy A4, trang trí khung, tiêu đẻ cho đẹp và án tượng. Nhóm trướng cử đại diện lên chia sẻ trước lớp.

- HS liên hệ bản thân sau bài học và chia sẻ trước lớp.

- HS khác nhận xét.