HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thủ và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về một số tình huống nguy hiểm, rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đoán tên hoạt đang ở trường”.

- GV phổ biến luật chơi: Một HS lên làm các hành động gợi ý, các em còn lại đoán tên hoạt động. Ví dụ: HS làm động tác lườn, các em khác sẽ đoán đó là hoạt động tập thê dục.

- GV cho HS chơi trò chơi và dẫn dắt vào bài học: “An toàn và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường”.

B. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động ở trường

Mục tiêu: HS xác định được một số nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra.

Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 32 và kể lại câu chuyện: Lớp Nam thực hành chấm sóc cây ở vườn trường. Trong khi các bạn tưới nước, quét lá thị Tú và Tuấn ném đá trêu đùa nhau. Cô giáo nhắc nhở hai bạn. Hai bạn đã xin lỗi cô giáo. Sau đó các bạn dọn dẹp vệ sinh, cất dụng cụ lao động gọn sàng.

- GV hỏi HS:

+ Điều gì có thể xảy ra với Tú và Tuần? Vì sao?

+ Em học được điều gì từ câu chuyện đó?

- GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.

- GV kết luận: Khi tham gia học tập, hoạt động tại trường, em không nên đùa nghịch, chơi những trò chơi có thê gây nguy hiểm.

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tình huống có thể gây nguy hiểm, rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường

Mục tiêu: HS nêu được một số hành động có thể gây nguy hiểm, rủi ro khi tham gia các hoạt động ở trường.

Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát hình 5, 6, 7, 8 trong SGK trang 33 và yêu cầu HS trình bày: Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi hình? Vì sao?

- GV gợi ý:

+ Hình 5: Các bạn đang ngôi học tin học. Một bạn trai đá vào phân thân máy vị tính (CPU).

+ Hinh 6: Trong giờ ăn tập thẻ, có hai bạn nam dùng thìa chơi trò chơi đâu kiếm, có thể sẽ đánh trúng mặt bạn và làm thức ăn bị đổ.

+ Hinh 7: Trong giờ ra chơi, các bạn chơi trò chơi ném củ.

+ Hinh 8: Các bạn đang tham quan, học tập ở vườn trường. Một bạn trai kéo tóc của bạn gái.

- GVyÊu cầu HS nhận xét, G V nhận xét.

- GV kết luận: Khi tham gia học vi tính, bạn không nên nghịch phá các máy móc, thiết bị trong phòng; trong giờ ăn, bạn không nên dùng thia, đũa đùa nghịch; khi tham gia các hoạt động ở trường, không đùa nghịch, chơi các trò chơi nguy hiểm.,...

Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

Mục tiêu: HS liên hệ và chia sẻ được một số hành động nguy hiểm, rủi ro mà HS biết được.

Cách tiến hành:

- GV yêu câu HS trả lời câu hỏi:

+ Ở trường, em và các bạn thường tham gia các hoạt động nào?

+ Hãy kề một số tình huồng nguy hiểm, rủi ro mà em biết hoặc chứng kiến.

- GV nêu câu hỏi vận dụng: Nếu có mặt trong mỗi tình huống trên, em sẽ nói gì với các bạn?

- HS tham gia trò chơi.

- Hs cả lớp cổ vũ, động viên.

- HS quan sát hình và kể chuyện.

- Nghe kể chuyện và trả lười câu hỏi.

- HS trả lười câu hỏi, HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe gợi ý từ GV.

- HS nhận xét và bổ sung.