Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Sau bài học, HS:
- Nêu được tên, một số hoạt động và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Chia sẻ cảm nhận của bản thân vẻ ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách thê hiện lòng biết ơn thầy cô giáo.
- Thực hiện giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* Năng lực riêng: Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc, yêu thương của bản thân với các thế hệ trong gia đình.
- GV:
+ Các hình trong bài 7 SGK.
+ Các dụng cụ đẻ làm thiệp như: giấy A4, giấy thủ công, kéo, hồ, bút mực, bút màu,...
- HS: SGK, VBT, vật liệu đề làm thiệp chúc mừng thây giáo, cô giáo.
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thủ và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về ngày Nhà giáo Việt Nam, dẫn dắt vào bài mới. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát về thầy giáo, cô giáo: Bụi phấn của nhạc sĩ Vũ Hoàng. - GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Ngày Nhà giáo Việt Nam”. B. KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Tìm hiểu sự kiện ngày Nhà giáo Việt Nam Mục tiêu: HS nói được hiểu biết của bản thân, nêu được ý nghĩa của ngày Nhà giáo ViệtNam. Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình 1 trong SGK trang 28 và trả lời câu hỏi: + Trường bạn An sắp có sự kiện gì? + Sự kiện đó có ý nghĩa như thê nào? + Mọi người đang làm gì đề chuẩn bị cho sự kiện đó? - GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV nêu câu hỏi: Ngảy Nhà giáo Việt Nam là ngày nào? Ngày Nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa gì? - GV kết luận: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 là ngày các em HS thể hiện sự biết ơn, lòng tri ân của mình với thây giáo, cô giáo. Ở trường học, ngày này cũng thường được tổ chức với nhiều hoạt động ý nghĩa dành tri ân thây cô. Hoạt động 2: Một số hoạt động chào mừng ngày Nhà øiáo Việt Nam Mục tiêu: HS biết cách thể hiện lòng biết ơn thầy cô. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5 trong SGK trang 29 và trả lời câu hỏi: + Nêu những hoạt động mà An và các bạn tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. + Các bạn đã tham gia những hoạt động đó như thế nào? - Mời đại diện một số HS trình bày. - GV nhận xét. - Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, 8 trong SGK trang 29 và trả lời câu hỏi: + Sau khi tham gia các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, An vả các bạn đã làm gì? - GV kết luận: Có nhiều hoạt động diễn ra để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân Mục tiêu: HS kể được một số hoạt động bản thân đã từng làm đề chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam và chia sẻ cảm nhận của bản thân. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Kế những hoạt động em đã tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. + Em thích nhất hoạt động nào? Vì sao? - GV và HS cùng nhận xét vả rút ra kết luận. - GV kết luận: Chúng em tích cực tham gia các hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao,... để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. | - HS cùng hát bài Bụi phấn - HS nghe dẫn dắt vào bài học. - HS quan sát hình 1 SGK và suy nghĩ câu trả lời. - Đại diện HS trình bày kết quả. - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe nhận xét và kết luận. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi. - Đại diện một số HS trả lời. - HS tiếp nhận nhiệm vụ - HS chia sẻ về những hoạt động tham gia chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. |
1. Với toán, Tiếng Việt
2. Với các môn còn lại:
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, HĐTN thì:
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí