Soạn văn 6 ngắn nhất bài: Treo biển

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Bài tập 1: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Nội dung tấm biển đề treo ở cửa hàng (“Ớ đây có bán cá tươi”) có mấy yếu tố? Vai trò của từng yếu tố?

Bài tập 2: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1)  Có mấy người “góp ý” về cái biển đề ở cửa hàng bán cá?

Bài tập 3: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Đọc truyện này, những chi tiết nào làm em cười? Khi nào cái đáng cười được bộc lộ rõ nhất? Vì sao?

Bài tập 4: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Ý nghĩa của truyện Truyện “Treo biển”

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Nếu nhà hàng bán cá trong truyện nhờ em làm lại cái biển, em sẽ tiếp thu và phản bác những ý kiến của bốn người như thế nào, hoặc sẽ làm lại cái biển ra sao?

II. Soạn bài siêu ngắn: Treo biển

Bài tập 1: Nội dung có bốn yếu tố:

• Ở đây =>  cửa hàng này
• Có bán => mục đích là bán.
•  Cá => sản phẩm bán.
•  Tươi => chất lượng.

Bài tập 2: Có bốn người góp ý về cái biển đề

Bài tập 3: Chi tiết gây cười cho em là: Hễ có người góp ý là bác chủ lại bác bỏ 1 phần của biển vì bác nghe người ta góp ý là làm theo chứ không hề suy nghĩ.

*Cái đáng cười nhất được bộc lộ là sau khi được bốn người khách đi ngang qua góp ý bác chủ đã cất luôn tấm biển to đó đi.

Bài tập 4: Ý nghĩa: Phê phán nhẹ nhàng những người thiếu bản lĩnh, thiếu suy nghĩ độc lập khi làm việc,thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe ý kiến của người khác.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Thay vào đó sẽ thêm chủ ngữ cho câu văn được đầy đủ  chủ - vị: “Nhà hàng bán cá tươi”

III. Soạn bài ngắn nhất: “Treo biển”

Bài tập 1: Nội dung có bốn yếu tố:

• Yếu tố 1: Ở đây. Chí địa điếm (bán cá) tức là cửa hàng này, xác định được vị trí cửa hàng
• Yếu tố 2: Có bán. Chỉ chức năng, mục đích là bán, chứ không phải là để trưng bày.
• Yếu tố 3: Cá. Chỉ sản phẩm bán là cá.
• Yếu tố 4: Tươi. Chỉ chất lượng hàng hóa

Bài tập 2: Có bốn người góp ý. 

Bài tập 3:

• Mỗi lần bác chủ bỏ một phần của tấm biển đi là những chi tiết gây cười nhiều nhất cho em . Bác không hề suy nghĩ lại nhanh nhảu làm theo các ý kiến góp ý.
• Cái đáng cười nhất được bộc lộ là sau khi được bốn người khách đi ngang qua góp ý bác chủ đã cất luôn tấm biển to đó đi.

Bài tập 4: Truyện có ý nghĩa phê phán người:

• Thiếu bản lĩnh.
• Thiếu suy nghĩ độc lập khi làm việc.
• Thiếu chủ kiến khi làm việc.
• Không suy xét kĩ khi nghe ý kiến của người khác.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Em sẽ thêm chủ ngữ cho câu văn được đầy đủ  chủ - vị: “Nhà hàng bán cá tươi”

IV. Soạn bài cực ngắn: “Treo biển”

Bài tập 1: Có bốn yếu tố:

• Ở đây =>  cửa hàng này
• Có bán => mục đích là bán.
• Cá => sản phẩm bán.
• Tươi => chất lượng.

Bài tập 2: Có bốn người góp ý.

• Người 1: góp ý về chữ “tươi” 
• Người 2: góp ý về chữ “ở đây” 
• Người 3: góp ý về chữ “có bán”  
• Người 4: là người đọc được mỗi chữ “cá” ở trên tấm biển nên anh ta góp ý không treo biển nữa.

Bài tập 3: Mỗi lần bác chủ bỏ một phần của tấm biển đi là những chi tiết gây cười nhiều nhất cho em = > không hề suy nghĩ lại làm theo các ý kiến góp ý của mọi người

Cái đáng cười nhất được bộc lộ là sau khi được bốn người khách đi ngang qua góp ý bác chủ đã cất luôn tấm biển to đó đi.

Bài tập 4: Ý nghĩa: Câu chuyện muốn phê phán những người thiếu bản lĩnh, thiếu suy nghĩ độc lập khi làm việc,thiếu chủ kiến khi làm việc, không suy xét kĩ khi nghe ý kiến của người khác.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Em sẽ lắng nghe và đổi lại như sau: “Nhà hàng bán cá tươi”