Soạn văn 6 ngắn nhất bài: Cụm động từ

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Bài tập 1: (Trang 148- SGK Ngữ văn 6 tập 1) Tìm các cụm động từ trong những câu sau:

a. Em bé đang còn đùa nghịch ở sau nhà. (Em bé thông minh)

b. Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng. (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)

c. Cuối cùng triều đình đành tìm cách giữ sứ giả ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến của em bé thông minh nọ. (Em bé thông minh)

Bài tập 2: Chép các cụm động từ nói trên vào mô hình cụm động từ

Bài tập 3: Nêu ý nghĩa của các phụ ngữ được in đậm trong đoạn dưới đây.

Người cha đứng ngẩn ra chưa biết trả lời thế nào, thì đứa con chừng bảy, tám tuổi nhanh miệng hỏi vặn lại quan [...] Viên quan nghe cậu bé hỏi lại như thế thì há hốc mồm sửng sốt, không biết đáp sao cho ổn. Quan thầm nghĩ, nhất định nhân tài đây rồi, chả phải tìm đâu mất công.(Em bé thông minh)

Bài tập 4: Viết một câu trình bày ý nghĩa truyện “Treo biển”, chỉ ra các cụm động từ có trong đoạn văn đó.

II. Soạn bài siêu ngắn: Cụm động từ

Bài tập 1: Các cụm động từ trong các câu trên là:

a. Em bé đang còn đùa nghịch ở sau nhà.

b. Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.

c. Cuối cùng triều đình đành tìm cách giữ sứ giả ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến của em bé thông minh nọ.

Bài tập 2: Mô hình cụm động từ

 Bài tập 3: ý nghĩa của các phụ ngữ được in đậm là:

• Phụ ngữ chưa: thể hiện sự lúng túng của người cha, là từ phủ định tương đối.
• Phụ ngữ không: thể hiện sự bối rối, không xử trí được tình huống của viên quan, là từ biểu thị ý phủ định đối.

Bài tập 4: “Truyện Treo biển có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng những người làm việc thiếu chủ kiến.  Đồng thời truyện đã tạo ra tiếng cười sảng khoái cho người đọc.”

Có 2 cụm động từ:

• “có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng”,  trong đó phê phán là động từ trung tâm.
• “đã tạo ra tiếng cười sảng khoái”, trong đó tạo ra là động từ trung tâm.

 III. Soạn bài ngắn nhất: Cụm động từ

Bài tập 1: Các cụm động từ trong các câu trên là:

a. đang còn đùa nghịch

b. yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.

c. đành tìm cách giữ sứ giả ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến của em bé thông minh nọ.

Bài tập 2: Mô hình cụm động từ:

Bài tập 3: ý nghĩa của các phụ ngữ "chưa" và "không" là:

• “chưa”: sự lúng túng của người cha, là từ phủ định tương đối.
• “Không”: sự bối rối, không xử trí được tình huống của viên quan, là từ biểu thị ý phủ định đối.

Bài tập 4: Câu văn: “Truyện Treo biển có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng những người làm việc thiếu chủ kiến.  Đồng thời truyện đã tạo ra tiếng cười sảng khoái cho người đọc.”

• có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng=> “phê phán” là động từ trung tâm.
• đã tạo ra tiếng cười sảng khoái => “trong đó” tạo ra là động từ trung tâm.

IV. Soạn bài cực ngắn: Cụm động từ

Bài tập 1: Các cụm động từ:

a. ........đang còn đùa nghịch.

b. ........yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.

c. .........đành tìm cách giữ sứ giả ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến của em bé thông minh nọ.

Bài tập 2: Mô hình cụm động từ

Bài tập 3: “chưa” và  “Không”: cả 2 thể hiện thái độ lúng túng, bối rối của người cha và viên quan càng nhiều bao nhiêu thì càng thể hiện sự thông minh tuyệt vời, tài ứng biến nhanh nhạy của em bé bấy nhiêu. 

Bài tập 4: “Truyện Treo biển có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng những người làm việc thiếu chủ kiến.  Đồng thời truyện đã tạo ra tiếng cười sảng khoái cho người đọc.”

Câu trên có 2 cụm động từ: "phê phán" là động từ trung tâm, "tạo" ra là động từ trung tâm.