BÀI 25: SỰ TÍCH HOA TỈ MUỘI

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Đọc đúng các từ khó, biết cách đọc lời người kể chuyện, lời thoại của các nhân vật trong bài Sự tích hoa tỉ muội. Nhận biết được tình cảm chị em hồn nhiên mà đầy xúc động thể hiện qua bài đọc. Biết được một cách giải thích về nguồn gốc hoa tỉ muội và hiểu ý nghĩa của loài hoa này.

- Biết viết chữ viết hoa N cỡ vừa và cỡ nhỏ; viết câu ứng dụng Nói lời hay, làm việc tốt.

- Nhận biết các sự việc trong câu chuyện Hai anh em qua tranh minh họa; đoán được nội dung câu chuyện qua câu hỏi gợi ý dưới tranh; kể lại được 1 – 2 đoạn của câu chuyện dựa vào tranh và lời gợi ý dưới tranh; kể được cho người thân nghe những sự việc cảm động trong câu chuyện (không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện đã nghe).

2. Năng lực
3. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm.
4. Năng lực riêng:

- Hình thành và phát triển năng lực văn học (trí tưởng tượng về sự vật, sự việc trong tự nhiên).

3. Phẩm chất:

- Bồi dưỡng tình yêu thương anh chị em và người thân trong gia đình; bước đầu, hiểu được khó khăn của người dân vùng lũ.

1. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Phương tiện dạy học
3. Đối với GV

- Giáo án.

- Một số tranh ảnh về hoa tỉ muội.

- Một số đồ dùng đơn giản (ruy băng, dây vải thắt lưng, bó lúa bằng nhựa,...) để HS đóng vai người anh, người em trong câu chuyện Hai anh em.

- Các thẻ chữ và phiếu học tập để HS thực hiện BT về từ ngữ và câu (sau phần đọc VB).

1. Đối với HS

- SGK.

- Vở tập viết

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

------------- Còn tiếp --------------