Soạn chi tiết Ngữ văn 12 CTST bài 7 Ôn tập

Hướng dẫn giải chi tiết bài 7 Ôn tập bộ sách mới Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo. Lời giải chi tiết, chuẩn xác, dễ hiểu sẽ giúp các em hoàn thành tốt các bài tập trong chương trình học. Baivan.net giải chi tiết tất cả các bài tập trong sgk. Hi vọng sẽ trở thành người bạn đồng hành cùng các em trong suốt quá trình học tập.

Câu 1: Bạn hình dung như thế nào về đời sống thành thị trong các đoạn trích đã học? Liên hệ và so sánh với đời sống thành thị ngày nay.

Bài làm chi tiết:

Đời sống thành thị trong các đoạn trích đã học:

 - Văn bản “Hai quan niệm về gia đình và xã hội”: Xã hội thành thị hiện lên với nhịp sống sôi động, là nơi bắt đầu du nhập văn hóa Tây Âu vào Việt Năm những năm đầu thế kỉ XIX.

- Văn bản “Ở Xa-Van”: Nơi có nhiều tầng lớp sống khác nhau, với nhiều mối quan hệ phức tạp. Nơi con người ta phải sống giả tạo với bản thân để đi lên.

- Văn bản “Áo dài đầu thế kỉ XX”: Nơi thời trang phát triển.

- Văn bản “Ngày 30 Tết”: Nơi lưu giữ những giá trị văn hóa truyền thống, tốt đẹp từ bao đời.

=> Dù ở thời kì nào thì nào thì thành thị luôn là nơi đông đúc, nhộn nhịp với nhiều giai tầng và các mối quan hệ phức tạp. Tuy nhiên, đây cũng là nơi đi đầu trong tiếp nhận và phát triển cái mới, là nơi giao thoa giữa truyền thống và hiện đại và dù ở bất kì thời kì nào, giá trị truyền thống vẫn luôn được giữ gìn, đề cao, tôn vinh và phát triển.

Câu 2: Kẻ bảng so sánh những điểm tương đồng và khác biệt giữa tiểu thuyết trung đại và tiểu thuyết hiện đại.

Bài làm chi tiết:

 

Tiểu thuyết trung đại

Tiểu thuyết hiện đại

Tương đồng

Chú trọng vào việc phản ánh cuộc sống xã hội, tâm lý con người. Cả hai thể loại tiểu thuyết đều tập trung vào việc khai thác và phân tích những khía cạnh sâu sắc của con người và xã hội, thể hiện qua các nhân vật, tình tiết và thông điệp của câu chuyện.

Khác biệt

Sử dụng cả chữ Hán và chữ Nôm, chủ yếu là chữ Hán vì chữ Hán được xem là chữ quốc ngữ thời trung đại, mãi đến cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX với truyện Kiều của Nguyễn Du, chữ Nôm mới khẳng định được vị trí của mình.

Các tiểu thuyết trung đại chú ý tới chi tiết, sự việc. Có nhiều tác phẩm, tác giả chỉ cần sử dụng một hành động cũng có thể nêu được bản chất và khắc sâu trong trí nhớ của người đọc về nhân vật ấy. 

Cốt truyện của tiểu thuyết trung đại đơn giản, đơn tuyến. Truyện phát triển theo trình tự thời gian, sự kiện nào có trước được kể trước, sự việc nào có sau kể sau. Gần như không có sự đảo lộn thời gian và sự việc trong tác phẩm. 

Vì chú trọng vào chi tiết, sự việc nên tâm lí và dòng tâm trạng, cảm xúc của nhân vật chỉ là sơ lược. 

Các truyện thường được kể theo ngôi thứ 3, tức người kể chuyện là người có mặt ở khắp mọi nơi trong câu chuyện và như chứng kiến toàn bộ câu chuyện ấy

Truyện được kết cấu theo lối chương hồi

Được viết bằng chữ quốc ngữ - chữ của dân tộc 

Các tác phẩm đặc biệt chú ý tới việc khai thác thế giới bên trong của nhân vật: tâm trạng, cảm xúc, sự biến đổi tinh vi trong nhận thức của con người. Điều này cũng làm nên đặc sắc của tiểu thuyết hiện đại: con người được nhìn nhận trong cái nhìn đa diện, nhiều chiều, trong cuộc đấu tranh với chính mình để hoàn thiện bản thân.

Truyện có thể được kể theo trình tự thời gian tuyến tính hoặc có thể bị đảo lộn thời gian (kể về hiện tại trước rồi mới quay lại kể về quá khứ), theo sự phát triển của tâm lí nhân vật.

Nhân vật được xây dựng là con người phức tạp, đa dạng trong suy nghĩ, cảm xúc, cái xấu và cái ác luôn tồn tại cùng với cái tốt, cái lương thiện buộc con người phải đấu tranh với nó.

Ngôi kể trong truyện đa dạng: ngôi thứ ba, ngôi thứ nhất hoặc kết hợp nhiều ngôi kể trong cùng một tác phẩm

Truyện được kết cấu theo lối chương, đoạn

Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nói mỉa trong trường hợp sau:

Người chết, sau khi được quan trên khám qua loa, đã được khâm liệm đến gần một ngày rồi, vậy mà chưa thấy cụ Hồng ra lệnh phát phục, mặc đầu mọi công việc cử hành tang đã quyết định xong xuôi. Phái trẻ, nghĩa là bọn dâu con, đã bắt đầu la ó lên rằng phải già chậm chạp. Cậu tú Tân thì cứ điên người lên vì cậu đã sẵn sàng mấy cái máy ảnh mà mãi cậu không dùng đến. Bà Văn Minh thì sốt cả ruột vì mãi không được mặc những đồ xô gai tân thời, cái mũ mấn trắng viền đen – dernières créations!

(Vũ Trọng Phụng, Số đỏ)

Bài làm chi tiết:

Phân tích tác dụng của biện pháp nói mỉa. Biện pháp nói mỉa được sử dụng trong đoạn văn trên để phản ánh và lên án những hành vi và tư duy không tôn trọng, cợt nhả đối với người chết trong tang lễ của một số nhân vật:

+Biện pháp nói mỉa giúp phản ánh sự thiếu cợt nhả, lố bịch của những người tham gia buổi tang lễ. Họ không quan tâm và dành tình cảm cho người chết, mà chỉ quan tâm đến những điều vô nghĩa mà họ thích.

+Bằng việc sử dụng biện pháp nói mỉa, tác giả lên án những hành vi không tôn trọng đối với người chết trong tang lễ. 

+Biện pháp nói mỉa gây tiếng cười cho độc giả, nhưng đồng thời cũng giúp họ nhận ra sự thiếu tư duy và hành vi không đúng đắn của những người tham gia buổi tang lễ.

Câu 4: Bạn hãy rút ra những điều cần lưu ý khi:

- Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

- Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

Bài làm chi tiết:

- Rút ra những điều cần lưu ý:

+Xác định rõ đối tượng nghiên cứu, mục đích, phạm vi điều tra;

+Xây dựng kế hoạch tiến độ, phương án khảo sát để bảo đảm tính chính xác, khoa học, khách quan của số liệu;

+Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau như cơ sở dữ liệu trực tuyến, sách báo, kỉ yếu hội thảo… để đảm bảo độ tin cậy và hợp lệ của dữ liệu được sử dụng;

+Báo cáo cần chú trọng giải thích kết quả điều tra, kiến nghị các giải pháp nhằm khắc phục hạn chế đã nêu tại Báo cáo.

- Lưu ý khi trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội:

+Khi trình bày phải tóm tắt ngắn gọn các nội dung chủ yếu của bản báo cáo, bao gồm cả phần thảo luận và gợi ý cho người nghe. Có slide trình chiếu hoặc poster minh họa nếu thấy cần thiết để người nghe dễ theo dõi, hình dung.

Câu 5: Thực hiện dự án nghiên cứu về một vấn đề xã hội được đặt ra từ tác phẩm văn học và viết báo cáo kết quả.

Bài làm chi tiết:

Gợi ý: Học sinh thực hiện theo dàn ý sau:

1. Đặt vấn đề

2. Giải quyết vấn đề

- Phần 1: Phân tích, giới thiệu và nêu vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học.

- Phần 2: Phân tích vấn đề xã hội rút ra từ tác phẩm văn học

3. Kết luận: tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài, góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài văn.

Tìm kiếm google:

Soạn văn 12 chân trời tập 2, soạn ngữ văn 12 CTST bài 7 Ôn tập, soạn bài 7 Ôn tập ngữ văn 12 chân trời sáng tạo

Xem thêm các môn học

Soạn ngữ văn 12 tập 2 CTST mới


Copyright @2024 - Designed by baivan.net