Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài 16: Hát: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Trích đoạn Chương I Giao hưởng Quê hương

Soạn mới Giáo án âm nhạc 11 cánh diều bài Hát: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Trích đoạn Chương I Giao hưởng Quê hương. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy : …/…/…

 

TIẾT 16 : HÁT – LÍ CHIỀU CHIỀU (TIẾP)

NGHE NHẠC: GIAO HƯỞNG QUÊ HƯƠNG

 

Nội dung 1. Hát – Lí chiều chiều

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.
  3. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện giọng bằng cách luyện thanh.
  4. Sản phẩm: HS luyện thanh, hát lại nội dung bài chiều chiều đã học ở tiết trước.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS luyện thanh với kĩ thuật hát luyến, phù hợp với giai điệu trong bài bát chiều chiều.

- GV cho HS hát lại một lần nội dung bài chiều chiều đã học ở tiết 15.

(https://youtu.be/2RKgyzbYTvA)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và luyện thanh theo GV.

- Cả lớp cùng hát lại bài hát chiều chiều.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Giao hưởng Quê hương.

 

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (3 phút)

Hoạt động: Hát – chiều chiều (tiếp) (3 phút)

  1. Mục tiêu: HS biết được các vị trí và sử dụng được kĩ thuật hát luyến trong bài Lí chiều chiều.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm vị trí sử dụng hát luyến cũng như tổ chức cho HS tập hát các câu có sử dụng kĩ thuật hát luyến.
  3. Sản phẩm: HS tìm đúng các vị trí sử dụng hát luyến, hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ âm kĩ thuật hát luyến.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu lại kí hiệu của nốt luyến:

- GV chiếu bài hát Lí chiều chiều lên bảng, yêu cầu HS: Hãy chỉ ra các vị trí sử dụng hát luyến trong bản nhạc?

- GV hướng dẫn cho HS tập hát riêng từng câu có sử dụng kĩ thuật hát luyến đảm bảo đúng cao độ, trường độ, hát rõ âm.

- GV cho HS hát ghép cả bài Lí chiều chiều.

Bước 2 : HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung lắng nghe GV hướng dẫn

- HS hát theo sự hướng dẫn của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS hát từng câu, từng đoạn và ghép cả bài.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS những chỗ HS hát sai (nếu có).

Hát – chiều chiều

HS hát các từ tương ứng với nhóm cao độ từ hai âm trở lên thường kèm theo kí tự dấu nối.

 

  1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
  2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được bài dân ca Lí chiều chiều với các hình thức khác nhau.
  3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập bài hát Lí chiều chiều.
  4. Sản phẩm: HS thể hiện thành thạo bài hát Lí chiều chiều bằng các hình thức khác nhau.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập hát bài hát Lí chiều chiều bằng cách hình thức khác nhau (đơn ca, tốp ca,…).

- GV gợi ý HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo phách hoặc vỗ tay theo cặp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập bài hát Lí chiều chiều.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày bài hát Lí chiều chiều.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của cá nhân, tổ/nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

 

  1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 phút)
  2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sáng tạo thể hiện bài hát dựa trên việc kết hợp gõ đệm.
  3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm.
  4. Sản phẩm: Phần trình diễn bài hát Lí chiều chiều theo cách sáng tạo riêng.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS một âm hình tiết tấu và các động tác vận động cơ thể phù hợp để gõ đệm cho bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tự chia nhóm rồi luyện tập, phân chia nhiệm vụ trong nhóm về cách chia đoạn, phân công người giữ nhịp, vỗ tay,…

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm trình diễn bài hát Lí chiều chiều theo sự sáng tạo của nhóm mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.

 

Nội dung 2. Nghe nhạc: Giao hưởng Quê hương

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các thông tin tác giả và bước đầu cảm nhận tính chất âm nhạc của Chương I Giao hưởng Quê hương.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả, tác phẩm và lắng nghe bài hát.
  3. Sản phẩm: HS biết các thông tin về tác giả Hoàng Việt và nắm được nội dung Chương I Giao hưởng Quê hương.
Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài 16: Hát: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Trích đoạn Chương I Giao hưởng Quê hương

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 11 cánh diều mới, soạn giáo án âm nhạc 11 cánh diều bài Hát: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Trích đoạn Chương I Giao hưởng Quê hương, giáo án âm nhạc 11 cánh diều

Soạn giáo án Âm nhạc 11 cánh diều


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay