Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy : …/…/…
TIẾT 16 : HÁT – LÍ CHIỀU CHIỀU (TIẾP)
NGHE NHẠC: GIAO HƯỞNG QUÊ HƯƠNG
Nội dung 1. Hát – Lí chiều chiều
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS luyện thanh với kĩ thuật hát luyến, phù hợp với giai điệu trong bài bát Lí chiều chiều.
- GV cho HS hát lại một lần nội dung bài Lí chiều chiều đã học ở tiết 15.
(https://youtu.be/2RKgyzbYTvA)
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và luyện thanh theo GV.
- Cả lớp cùng hát lại bài hát Lí chiều chiều.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho HS (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Giao hưởng Quê hương.
Hoạt động: Hát – Lí chiều chiều (tiếp) (3 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu lại kí hiệu của nốt luyến: - GV chiếu bài hát Lí chiều chiều lên bảng, yêu cầu HS: Hãy chỉ ra các vị trí sử dụng hát luyến trong bản nhạc? - GV hướng dẫn cho HS tập hát riêng từng câu có sử dụng kĩ thuật hát luyến đảm bảo đúng cao độ, trường độ, hát rõ âm. - GV cho HS hát ghép cả bài Lí chiều chiều. Bước 2 : HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tập trung lắng nghe GV hướng dẫn - HS hát theo sự hướng dẫn của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS hát từng câu, từng đoạn và ghép cả bài. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS những chỗ HS hát sai (nếu có). | Hát – Lí chiều chiều HS hát các từ tương ứng với nhóm cao độ từ hai âm trở lên thường kèm theo kí tự dấu nối. |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).
- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập hát bài hát Lí chiều chiều bằng cách hình thức khác nhau (đơn ca, tốp ca,…).
- GV gợi ý HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo phách hoặc vỗ tay theo cặp.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS luyện tập bài hát Lí chiều chiều.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày bài hát Lí chiều chiều.
- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của cá nhân, tổ/nhóm bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.
- GV chuyển sang nội dung mới.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giao nhiệm vụ cho HS một âm hình tiết tấu và các động tác vận động cơ thể phù hợp để gõ đệm cho bài hát.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tự chia nhóm rồi luyện tập, phân chia nhiệm vụ trong nhóm về cách chia đoạn, phân công người giữ nhịp, vỗ tay,…
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện một số nhóm trình diễn bài hát Lí chiều chiều theo sự sáng tạo của nhóm mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.
Nội dung 2. Nghe nhạc: Giao hưởng Quê hương
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác