Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 cánh diều bài: Thực hành hát liền tiếng - Tiết 1

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN 2: LỰA CHỌN

HÁT

BÀI 1: THỰC HÀNH HÁT LIỀN TIẾNG

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được kĩ thuật hát liền tiếng khi thực hành tiết mục thanh nhạc.
• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái, rõ lời ca bài hát Màu hoa đỏ.
• Biết áp dụng kĩ thuật hát liền tiếng vào dàn dựng và biểu diễn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc, xác định được những chỗ cần lấy hơi trong bài hát Màu hoa đỏ.
• Thực hiện đúng các đoạn hát liền tiếng.
• Thể hiện đúng cao độ bài hát Màu hoa đỏ.
• Tập hát từng câu, từng đoạn, ghép thành bài hoàn chỉnh.
• Thể hiện được tính chất bồi hồi, trầm buồn của bài hát.
• Trình bày được một số nét về bài hát Màu hoa đỏ.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 11.
• File âm thanh và hình ảnh, video ca khúc Màu hoa đỏ.
• Tư liệu về kĩ thuật liền tiếng.
• Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn,…

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 11.
• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV phục vụ bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH MẪU LUYỆN THANH SỐ 1, MẪU LUYỆN THANH SỐ 2

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: GV gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát video và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS khởi động cơ thể.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS khởi động cơ thể: Sáng tạo động tác vận động cảm thụ phù hợp với tính chất âm nhạc của bài Thành phố tôi yêu của nhạc sĩ Hoàng Hiệp.

https://youtu.be/8E8LDlOHFwM?si=4z4Si6trQRyOoM7H

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video và vận động cơ thể.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 1: Thực hành Mẫu luyện thanh số 1, Mẫu luyện thanh số 2; Thực hành bài hát Mẹ yêu con.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm, yêu cầu khi hát liền tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu về khái niệm, yêu cầu khi hát liền tiếng.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm, yêu cầu khi hát liền tiếng.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về yêu cầu khi hát liền tiếng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được yêu cầu khi hát liền tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện tìm hiểu yêu cầu khi hát liền tiếng.
3. Sản phẩm: HS nắm rõ được yêu cầu khi hát liền tiếng.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3: Mẫu luyện thanh - Luyện tập kĩ thuật hát liền tiếng

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách hát và yêu cầu về hơi thở, khẩu hình khi hát liền tiếng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện cách hát và yêu cầu về hơi thở và khẩu hình khi hát liền tiếng.
3. Sản phẩm: HS thể hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2.
4. Sản phẩm: HS thể hiện Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện số thanh 2 đúng yêu cầu của hát liền tiếng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập theo các nội dung sau:

+ Mẫu luyện thanh số 1 với âm i, ê, a, ô, u.

+ Mẫu luyện thanh số 2 với âm a, ô.

- GV lưu ý:

+ Khẩu hình mở rộng tự nhiên, thoải mái.

+ Trước mỗi câu hát lấy hơi thật sâu, giữ hơi được càng lâu càng tốt.

+ Âm thanh vang đều, nghe mềm mại, không ngắt quãng, không lấy hơi giữa các nét nhạc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập Mẫu luyện thanh số 1 và Mẫu luyện thanh số 2 theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày phần luyện thanh trước lớp.

- GV mời HS khác quan sát, lắng nghe và nhận xét (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH BÀI HÁT MÀU HOA ĐỎ

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS kể tên một số bài hát thể hiện kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tên một số bài hát ca thể hiện kỉ niệm đẹp của tuổi học trò và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Kể tên một số bài thể hiện kỉ niệm đẹp của tuổi học trò. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, vận dụng một số kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS kể tên một số bài hát ca thể hiện kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.

+ Mình cùng nhau đóng băng:

https://youtu.be/ANer4zU5pn4?si=wgHCLye5Miuvt_Eu

+ Giấc mơ thần tiên:

https://youtu.be/RHAvrJed1I8?si=vuaL7pCGggmtgfa6

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

Hoạt động: Hát – Màu hoa đỏ

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát đúng cao độ, trường độ, lời ca và sắc thái; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc trong bài hát Màu hoa đỏ.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Khởi động giọng.

- Học hát ca khúc Màu hoa đỏ:

+ Hát rõ lời, đúng cao độ, trường độ với những nốt nhạc ở khu trầm trong đoạn 1.

+ Hát đúng cao độ, trường độ khi hát ở âm khu cao trong đoạn 2.

+ Đẩy hơi từ từ, điều tiết hơi thở phù hợp với từng câu hát; âm thanh vang đều, mềm mại.

+ Thể hiện được cảm xúc, tình cảm của bài hát.

+ Có thể điều chỉnh giọng cho phù hợp với âm vực của giọng hát.

1. Sản phẩm:

- HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca;

- Miệng mở rộng rãi, tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng;

- Lấy đúng hơi tại những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn;

- Đặt âm thanh nhẹ nhàng;

- Thể hiện đúng tính chất của ca khúc được học.