ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG (1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Hệ thống hoá được kiến thức của chủ đề.

2. Năng lực
3. a) Năng lực công nghệ

- Tóm tắt được các kiến thức của chủ đề trang phục và thời trang.

- Sử dụng công nghệ : Đọc được tài liệu hướng dẫn sử dụng các thiết bị, sản phẩm công nghệ phổ biến  trong gia đình. Sử dụng đúng cách, hiệu quả một số sản phẩm công nghệ trong gia đình.

- Đánh giá công nghệ : Đưa ra được nhận xét cho một sản phẩm công nghệ phù hợp về chức năng, độ bền, thẩm mĩ, hiệu quả, an toàn. Lựa chọn được sản phẩm công nghệ phù hợp trên cơ sở các tiêu chí đánh giá.

1. b) Năng lực chung

- Tự nghiên cứu thu thập thông tin, dữ liệu qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi. Hợp tác theo nhóm để khái quát chủ đề trang phục và thời trang.

- Giải quyết vấn đề có gắn với thực tiễn của chủ đề trang phục và thời trang.

3. Phẩm chất

- Thái độ yêu thích đối với chủ đề trang phục và thời trang và vận dụng vào thực tế gia đình, địa phương

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

- SGK Công nghệ 6.

- Phiếu học tập.

- Giấy A0, A4, bút da, bút màu, nam châm dính bảng.

2. Đối với học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của giáo viên.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
4. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS
5. Tổ chức thực hiện:

- GV khái quát lại kiến thức chủ đề 3

- HS xem tranh, tiếp nhận nhiệm vụ và nêu lên suy nghĩ của bản thân

- GV đặt vấn đề: Để khắc sâu kiến thức đã học chủ đề 3, chúng ta cùng đến với bài ôn tập chủ đề 3: Trang phục và thời trang.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức

1. Mục tiêu: Khái quát hoá kiến thức của chủ đề

1. Nội dung: Em hãy hoàn thành sơ đồ theo mẫu.
2. Sản phẩm học tập: Sơ đồ hoàn thiện của HS
3. Tổ chức thực hiện:

------------------ Còn tiếp -----------------