Soạn mới giáo án Tin học 6 Cánh diều bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Soạn mới Giáo án tin học 6 cánh diều bài Trình bày trang, định dạng và in văn bản bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

BÀI 2. TRÌNH BÀY TRANG, ĐỊNH TRANG VÀ IN VĂN BẢN (1 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:

- Trình bày được tác dụng của công cụ định dạng, căn lề và in ấn

- Biết được cách thực hiện định dạng văn bản, định dạng trang và in văn bản.

  1. Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học:

- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

  1. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
  2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  Giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu...

2 - HS :  Đồ dùng học tập, sgk.

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. b) Nội dung: GV nêu ra vấn đề, HS lắng nghe
  4. c) Sản phẩm: Thái độ học tập của HS.
  5. d) Tổ chức thực hiện:

- GV chiếu một văn bản rất lộn xộn, chưa có định dạng trang, định dạng văn bản.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Theo các em, chúng ta có thể khiến cho trang văn bản trên trở nên đẹp hơn, gọn gàng hơn hay không? Câu trả lời là hoàn toàn có thể. Vậy chúng ta cần phải làm những gì, hãy đến với bài học hôm nay để tìm hiểu.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá cách thực hiện định dạng đoạn

  1. a) Mục tiêu:

+ Trình bày được tác dụng của công cụ định dạng

+ Biết cách thực hiện định dạng đoạn văn bản.

  1. b) Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
  2. c) Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện được.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV giới thiệu khái niệm văn bản và các thuộc tính định dạng. Sau đó, GV lấy minh họa trực tiếp trên word và chỉ ra cho HS biết được đoạn văn bản là một khối văn bản kết thúc bởi phím Enter.

- GV mở một trang văn bản khác yêu cầu HS cho biết có bao nhiều đoạn trong văn bản trên.

- Sau đó, GV sử dụng hình 1 ở sgk để minh họa và giải thích về các thuộc tính định dạng.

- GV yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1 theo nhóm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS nghe GV giảng giải và hướng dẫn

- HS hình thành nhóm, thảo luận và thực hiện hoạt động 1.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- HS ghi chép ý chính vào vở.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Khám phá cách thực hiện định dạng đoạn

- Đoạn văn bản là một hay một số dòng văn bản được viết giữa hai kí tự ngắt dòng.

- Các thuộc tính định dạng đoạn thường dùng là: kiểu căn lề, độ dãn dòng, độ dãn đoạn.

- Định dạng đoạn hợp lí sẽ làm cho văn bản được trình bày đẹp hơn vì các dòng và các đoạn được dãn cách phù hợp, văn bản được căn biên đều hai bên cũng đẹp hơn.

 

Hoạt động 2: Tìm hiểu về định dạng trang

  1. a) Mục tiêu: Biết cách thực hiện định dạng trang văn bản.
  2. b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
  3. c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS.
  4. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV giới thiệu khái niệm trang văn bản và các thuộc tính định dạng. Sau đó, GV lấy hình 3 sgk để minh họa trực tiếp trên word và chỉ ra cho HS biết cách định dạng trang.

- GV yêu cầu HS thực hiện hoạt động 2 theo nhóm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS đọc thông tin, theo dõi GV thực hiện

- HS thảo luận, thực hiện hoạt động 2.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- GV gọi HS đứng dậy trình bày kết quả

- GV gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

2. Tìm hiểu về định dạng trang

- Định dạng trang là công cụ chủ yếu của trình bày trang văn bản.

- Các thuộc tính của định dạng trang: lề trên, lề dưới, lề trái và lề phải.

- Muốn căn lề nhanh: Trong dải lệnh Page Layout, chọn mẫu lề có sẵn từ lệnh căn lề.

HĐ2

+ B1: Đặt con trỏ chuột vào vị trí bất kì trong văn bản.

+ B2: Nháy chuột vào dải lệnh Page Layout

+ B3: Trong nhóm lệnh Page  setup, nháy chuột vào Margins  và chọn mẫu lề phù hợp.

 

Hoạt động 3: In văn bản

  1. a) Mục tiêu:

+ Trình bày được tác dụng của việc in ấn

+ Biết cách thực hiện in văn bản

  1. b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
  2. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

---------------- Còn tiếp -------------------

Soạn mới giáo án Tin học 6 Cánh diều bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án tin học 6 cánh diều mới, soạn giáo án tin học 6 mới cánh diều bài Trình bày trang, định dạng và in văn bản, giáo án soạn mới tin học 6 cánh diều

Soạn mới giáo án Tin học 6 cánh diều


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay