Soạn mới giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 KNTT bài Chủ đề 5: Em với gia đình - Tuần 3

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 5. EM VỚI GIA ĐÌNH (9 tiết)

Tuần 3 - Tiết 1. Sinh hoạt dưới cờ - Chia sẻ kinh nghiệm: Sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình

1. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

• Nhận thức được trách nhiệm tham gia các công việc giúp đỡ gia đình.
• Chia sẻ được kinh nghiệm sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình để kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình.
• Rèn luyện được kĩ năng xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đánh giá.
• Phát triển được phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với TPT, BGH và GV

• Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động.
• Xây dựng kịch bản tổ chức chương trình. 
• Phân công các lớp chuẩn bị hoặc các lớp đăng kí người tham gia chia sẻ kinh nghiệm và các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
• TPT phối hợp với GVCN các lớp hỗ trợ và tự vấn cho HS trong quá trình chuẩn bị.

2. Đối với HS

• HS lớp trực tuần với sự giúp đỡ của TPT xây dựng kế hoạch tổ chức chương trình và nội dung đề dẫn của chương trình. 
• HS được chọn làm MC, chuẩn bị nội dung để dẫn và tập dẫn chương trình.
• HS các lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ được phân công/ tự đăng kí.

• HS các lớp chuẩn bị ý kiến, kinh nghiệm về sắp xếp công việc gia đình để có thể kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình.

Ví dụ:

+ Vì sao HS cần thiết phải kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình?

+ Bạn đã có kinh nghiệm nào để sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình?

+ Theo bạn, sẽ có những khó khăn gì khi thực hiện công việc trong gia đình mà vẫn đảm bảo kết quả học tập tốt?

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch cho tuần học tập tiếp theo.
2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe.
3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn luyện tốt hơn cho tuần tiếp theo.
4. Tổ chức thực hiện: 

- GV chủ nhiệm lớp trực tuần lên đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết quả thi đua học tập và rèn luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các lớp có kết quả thi đua đứng đầu toàn trường.

- Tổng phụ trách phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới.

Hoạt động 2. Chia sẻ kinh nghiệm: Sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình

1. Mục tiêu: Thông qua buổi nói chuyện, HS biết được cách sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình.
2. Nội dung: BTC chủ trì buổi chia sẻ kinh nghiệm, HS lắng nghe và tương tác.
3. Sản phẩm: Từ các hoạt động, HS biết cách rèn luyện bản thân để sắp xếp hợp lí các công việc trong gia đình.
4. Tổ chức thực hiện: 

- MC phát biểu đề dẫn về việc kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình.

- Giới thiệu người chủ trì buổi chia sẻ kinh nghiệm và yêu cầu mọi người lắng nghe,

tham gia tích cực.

- Người chủ trì buổi chia sẻ kinh nghiệm mời lần lượt các bạn tham gia chia sẻ.

- Người chủ trì buổi tọa đàm chốt lại: Trách nhiệm của người con là phải biết sắp xếp công việc gia đình để vừa giúp đỡ gia đình vừa đảm bảo được kết quả học tập tốt.

ĐÁNH GIÁ

- Mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau buổi chia sẻ kinh nghiệm sắp xếp công việc gia đình và suy nghĩ về trách nhiệm kết hợp linh hoạt giữa học tập và giúp đỡ gia đình.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- Yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ về trách nhiệm kết hợp học tập và giúp đỡ gia đình.

*********************

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

Tuần 3 - Tiết 2. HĐ giáo dục – Tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình (tiết 2)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

• Biết sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc trong gia đình.
• Rèn luyện được kĩ năng lập kế hoạch và tổ chức, thực hiện kế hoạch; phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

Năng lực riêng: 

• Biết cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
• Lập được kế hoạch thực hiện công việc gia đình.

3. Phẩm chất: 

• Trách nhiệm, trung thực và nhân ái.
• Tích cực rèn luyện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV

• SHS, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Video clip, bài hát hoặc trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề để tổ chức hoạt động khởi động.
• Những ví dụ minh họa về cách sống tiết kiệm, biết sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.

2. Đối với HS

• SHS Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Nhớ lại những hành động, hành vi, những việc đã làm của bản thân thể hiện cách sống tiết kiệm, cách sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.
• Những việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm, sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Giúp HS có cảm hứng tìm hiểu bài học mới, có nhận biết khái quát về thực hiện kế hoạch công việc gia đình.
3. Nội dung: GV trình chiếu các hình ảnh cho HS quan sát và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS thoải mái vui vẻ trước khi vào bài học.
5. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 đội, sau đó chiếu các hình ảnh cho các đội quan sát.

- GV nêu nhiệm vụ: Các em quan sát các hình ảnh và gọi tên cho nó, sau đó sắp xếp hình ảnh đó vào một trong 2 nhóm:

+ Việc nên làm.

+ Việc không nên làm.

Đội nào trả lời nhanh hơn và đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng.

Thời gian thực hiện là 2 phút.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và tham gia thực hiện nhiệm vụ tích cực.

- GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV tổng kết đáp án của HS:

+ Việc nên làm: Hình 4 – lên kế hoạch thực hiện công việc.

+ Việc không nên làm: Hình 1 – bày đồ bừa bãi; Hình 2 – lãng phí nước; Hình 3 – Lãng phí điện sinh hoạt.

- GV nhận xét, đánh giá, công bố đội thắng cuộc.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết kiệm và thực hiện công việc gia đình (tiết 2).

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC – XÁC ĐỊNH NHỮNG VIỆC CẦN LÀM ĐỂ THỂ HIỆN CÁCH SỐNG TIẾT KIỆM VÀ BIẾT SẮP XẾP CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Xác định được những việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Biết cách sắp xếp, thực hiện công việc gia đình.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS xác định những việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm và biết sắp xếp công việc gia đình thông qua các nhiệm vụ:
2. Thảo luận để xác định những việc cần làm nhằm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
3. Xác định cách sắp xếp công việc gia đình hợp lí để thực hiện.
4. Sản phẩm: HS nhận biết được những việc cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm và biết sắp xếp công việc gia đình.
5. Cách thức tiến hành: 

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Hoạt động 1: Lập kế hoạch thực hiện công việc gia đình

1. Mục tiêu: HS lập được kế hoạch thực hiện công việc gia đình để tự giác thực hiện một cách có trách nhiệm, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS lập kế hoạch thực hiện công việc gia đình thông qua các nhiệm vụ:
3. Xác định những công việc gia đình em cần phải làm trong tuần.
4. Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc gia đình trong tuần.
5. Sản phẩm: HS lập được kế hoạch thực hiện công việc gia đình.
6. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Xác định những công việc gia đình em cần phải làm trong tuần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Xác định những công việc gia đình em cần phải làm trong tuần. 

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý:

+ Sắp xếp thứ tự ưu tiên những công việc cần làm.

+ Phân phối thời gian phù hợp cho từng công việc.

- GV lưu ý cho HS: Khi sắp xếp nên kết hợp những việc có thể kết hợp cùng thực hiện để làm gia tăng hiệu quả sử dụng thời gian, đồng thời đảm bảo hài hòa giữa thời gian học tập và thời gian thực hiện các công việc gia đình.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- GV mời một số HS chia sẻ những công việc gia đình HS cần phải làm trong tuần.

- Các HS khác đóng góp ý kiến, nhận xét (nếu có).

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc gia đình trong tuần

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc gia đình trong tuần.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xây dựng kế hoạch thực hiện theo hướng dẫn của GV.