Soạn mới giáo án Kinh tế pháp luật 11 cánh diều bài 2: Cung, cầu trong kinh tế thị trường

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Khái niệm cầu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), đọc trường hợp, quan sát đồ thị trong SGK tr.12-13 và trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1, 2: Em hãy cho biết giá cả ảnh hưởng như thế nào đến lượng hàng hóa được mua.

+ Nhóm 3, 4: Nếu người tiêu dùng có nhu cầu về mặt hàng X nhưng không có khả năng chi trả thì có tạo thành cầu về mặt hàng này được không?

+ Nhóm 5, 6: Nếu người tiêu dùng có khả năng chi trả nhưng không có nhu cầu sử dụng hàng hóa X thì có được gọi là cầu về mặt hàng này không?

- GV hướng dẫn HS đưa ra kết luận về khái niệm cầu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm, đọc thông tin, quan sát đồ thị SGK tr.12-13 và trả lời câu hỏi.

- HS rút ra kết luận về khái niệm cầu theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày câu trả lời:

a. Giá cả ảnh hưởng rất nhiều tới chất lượng hàng hóa được mua, giá thành cao thì sẽ được đáp ứng bởi vật liệu chất lượng.

b. Không tạo thành cầu về mặt hàng vì có khả năng mua và không có khả năng chi trả.

c. Có gọi là cầu về mặt hàng vì học có khả năng mua và có khả năng chi trả.

- GV mời HS nêu khái niệm cầu.

- Các nhóm HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho nhau (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Khái niệm cầu và các nhân tố ảnh hưởng đến cầu

a. Khái niệm cầu

Cầu là lượng hàng hóa, dịch vụ mà người tiêu dùng sẵn sàng mua với một mức giá nhất định trong khoảng thời gian xác định.

Nhiệm vụ 2: Các nhân tố ảnh hưởng đến cầu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS giữ nguyên nhóm ở nhiệm vụ 1, đọc trường hợp 1, 2 trong SGK tr.13 và trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1, 2: Em hãy xác định các nhân tố ảnh hưởng đến cầu hàng hóa, dịch vụ trong trường hợp 1.

+ Nhóm 3, 4: Em hãy xác định các nhân tố ảnh hưởng đến cầu hàng hóa, dịch vụ trong trường hợp 2.

+ Nhóm 5, 6: Em hãy xác định các nhân tố ảnh hưởng đến cầu hàng hóa, dịch vụ trong trường hợp 3.

- GV hướng dẫn HS đưa ra kết luận, trả lời câu hỏi: Theo em còn có những nhân tố nào khác ảnh hưởng đến cầu về hàng hóa, dịch vụ trên thị trường?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm, đọc trường hợp SGK tr.13 và trả lời câu hỏi.

- HS rút ra kết luận về các nhân tố ảnh hưởng đến cầu theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày câu trả lời:

Trường hợp 1: thiên tai, thị trường, kinh tế suy thoái.

Trường hợp 2: thế giới biến động, thu nhập vẫn giữ nguyên không đổi.

Trường hợp 3: thói quen của người tiêu dùng trong xã hội muốn dùng “sản phẩm xanh”tăng.

- GV mời HS nêu các nhân tố ảnh hưởng đến cầu.

- Các nhóm HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho nhau (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

b. Các nhân tố ảnh hưởng đến cầu

- Giá cả hàng hóa, dịch vụ

- Thu nhập, thị hiếu, sở thích của người tiêu dùng

- Giá cả những hàng hóa, dịch vụ thay thế

- Kì vọng, dự đoán của người tiêu dùng về hàng hóa, dịch vụ,...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Khái niệm cung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), yêu cầu HS đọc trường hợp, quan sát đồ thị SGK tr.14-15 và thực hiện yêu cầu:

+ Nhóm 1, 2: Em hãy cho biết giá cả ảnh hưởng như thế nào đến lượng hàng hóa bán ra.

+ Nhóm 3, 4: Em có nhận xét gì về lượng hàng hóa X bán ra tại mức giá 10 triệu đồng/ tấn? Tại mức giá đó có cung không? Vì sao?

+ Nhóm 5, 6: Nếu người kinh doanh có hàng hóa X nhưng chưa muốn bán ra thị trường thì có tạo thành cung về mặt hàng này không?

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về khái niệm cung.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm, đọc trường hợp kết hợp quan sát đồ thị SGK tr.14-15 và thực hiện nhiệm vụ.

- HS rút ra kết luận về khái niệm cung theo hướng dẫn của GV.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi:

a. Giá cả ảnh hưởng tới nhu cầu mua của khách hàng và chất lượng sản phẩm.

b. Lượng hàng hóa X bán ra tại mức giá đó khá rẻ. Tại mức giá đó lượng cung gia tăng rất nhiều vì giá thành rẻ nên người buôn sẽ kiếm lời dễ hơn.

c. Nếu người kinh doanh có hàng hóa X nhưng chưa muốn bán ra thị trường thì không tạo thành cung về mặt hàng này.

- GV mời HS nêu khái niệm cung.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

2. Khái niệm cung và các nhân tố ảnh hưởng đến cung

a. Khái niệm cung

Cung là số lượng hàng hóa, dịch vụ mà nhà cung cấp sẵn sàng đáp ứng cho nhu cầu của thị trường với mức giá được xác định trong khoảng thời gian nhất định.

Nhiệm vụ 2: Các nhân tố ảnh hưởng đến cung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc trường hợp, thông tin SGK tr.15-16 và thực hiện yêu cầu:

Em hãy xác định nhân tố ảnh hưởng đến cung hàng hóa, dịch vụ trong mỗi trường hợp và thông tin trên.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận, trả lời câu hỏi: Theo em, còn những nhân tố nào khác có thể ảnh hưởng đến cung hàng hóa, dịch vụ trên thị trường?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm, đọc trường hợp, thông tin SGK tr.15-16 và thực hiện nhiệm vụ.

- HS rút ra kết luận về các nhân tố ảnh hưởng đến cung theo hướng dẫn của GV.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi:

Trường hợp 1: Khan hiếm nguồn nguyên liệu, giá cả tăng cao, chi phí tăng

Trường hợp 2: Đa dạng về mẫu mã chủng loại, giá thành tăng, quy mô nhỏ.

Thông tin: Số lượng doanh nghiệp đầu tư sản xuất, chế biến, tiêu thụ trong lĩnh vực nông, lâm, thủy sản tăng lên.

- GV mời HS nêu các nhân tố ảnh hưởng đến cung.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

b. Các nhân tố ảnh hưởng đến cung

- Giá cả của các yếu tố đầu vào để sản xuất ra hàng hóa.

- Dịch vụ.

- Kì vọng của chủ thể sản xuất kinh doanh.

- Giá bán sản phẩm

- Số lượng chủ thể tham gia cung ứng,...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 6 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), yêu cầu HS đọc trường hợp, quan sát bảng số liệu và đồ thị SGK tr.16-17 và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1, 2: Em có nhận xét gì về lượng cung, lượng cầu mặt hàng X tại các mức giá trong bảng số liệu.

+ Nhóm 3, 4: Thị trường đạt trạng thái như thế nào tại mức giá 30 triệu đồng/ tấn? Tại mức giá đó, mối tương quan giữa lượng cung và lượng cầu như thế nào?

+ Nhóm 5, 6: Theo em, khi thị trường có trạng thái cung lớn hơn cầu, người sản xuất kinh doanh và người tiêu dùng sẽ đưa ra lựa chọn như thế nào?

- GV hướng dẫn HS đưa ra kết luận, trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về vai trò của quan hệ cung - cầu trong nền kinh tế?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, đọc trường hợp, quan sát bảng và đồ thị để trả lời câu hỏi.

- HS rút ra kết luận về mối quan hệ và vai trò của quan hệ cung-cầu trong nền kinh tế theo hướng dẫn của GV.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm đưa ra câu trả lời:

a. Trên thị trường cung - cầu thường xuyên tác động lẫn nhau và ảnh hưởng trực tiếp tới giá cả vì vậy lượng cung - cầu công ti X ảnh hưởng tới mức giá.

b. Thị trường đáp ứng nhu cầu lượng cầu tăng.

Tại mức giá đó thì mối tương đương giữa cung - cầu tăng lên.

c. Người sản xuất kinh doanh sẽ bị ứ đọng hàng hóa vì nhiều hàng hóa tồn và người tiêu dùng sẽ có sự lựa chọn về giá cả mặt hàng. Giá cả mặt hàng sẽ giảm xuống thấp hơn giá ban đầu.

- GV mời HS nêu mối quan hệ và vai trò của quan hệ cung – cầu trong nền kinh tế.

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến cho nhau (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

3. Mối quan hệ cung - cầu và vai trò của quan hệ cung – cầu trong nền kinh tế.

- Mối quan hệ cung – cầu:

+ Cung – cầu thường xuyên tác động lẫn nhau và ảnh hưởng đến giá cả.

+ Khi cung nhỏ hơn cầu => giá cả hàng hóa, dịch vụ tăng.

+ Khi cung lớn hơn cầu => giá cả hàng hóa, dịch vụ giảm.

+ Khi cung bằng cầu => giá cả hàng hóa, dịch vụ ở mức ổn định.

- Vai trò của quan hệ cung – cầu:

+ Điều tiết quan hệ giữa sản xuất và lưu thông hàng hóa.

+ Làm thay đổi cơ cấu và quy mô thị trường, ảnh hưởng tới giá cả của hàng hóa.

+ Dự đoán được xu thế biến động của giá cả.

-> Mối quan hệ cung – cầu tồn tại và hoạt động khách quan trong nền kinh tế thị trường.