Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 3 Cánh diều tuần 22: làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào làm bài ôn tập.

- Gợi nhớ lại kiến thức đã học ở trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi "Ai nhớ bài lâu hơn?":

Sau 15 năm, một công ty đã chế tạo được 97602 con rô-bốt.

a. Nếu làm tròn số rô-bốt đến hàng nghìn thì ta được số nào?

b. Nếu làm tròn số rô-bốt đến hàng chục nghìn thì ta được số nào?

- GV mời 2 HS giơ tay nhanh nhất đứng lên trả lời bài toán.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn lại quy tắc làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn.

b. Cách thức thực hiện:

- GV khái quát cho HS quy tắc làm tròn số đến hàng nghìn và hàng chục nghìn như sau:

+ Khi làm tròn số đến hàng nghìn, ta so sánh chữ số hàng trăm với 5. Nếu chữ số hàng trăm bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

+ Khi làm tròn số đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.

- GV chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn lại cách làm tròn số đến hàng nghìn, hàng chục nghìn.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Sau 5 năm, một gia đình thu hoạch được 97418 kg gỗ keo.

+ Nếu làm tròn số đến hàng nghìn thì ta nói gia đình đó thu hoạch được khoảng ........ kg gỗ keo.

+ Nếu làm tròn số đến hàng chục nghìn thì ta nói gia đình đó thu hoạch được khoảng ........ kg gỗ keo.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi HS xung phong nhanh nhất lên bảng điền kết quả.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2:

a. Làm tròn các số 65 314, 10 501, 9 805 đến hàng nghìn.

b. Làm tròn các số 82 134, 55 712, 46 000 đến hàng chục nghìn.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 2 HS lên hoàn thành bài trên bảng.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Trong một trận bóng đá có 39 634 khán giả đến sân.

a. Nếu làm tròn đến hàng trăm thì số khán giả trên sân có khoảng bao nhiêu người?

b. Nếu làm tròn đến hàng nghìn thì số khán giả trên sân có khoảng bao nhiêu người?

c. Nếu làm tròn đến hàng chục nghìn thì số khán giả trên sân có khoảng bao nhiêu người?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1 - 2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:

Biết rằng bài hát có 74 381 lượt nghe. Bình và Minh làm tròn số đến hàng nghìn:

Bình: "Bài hát có 75 000 lượt nghe".

Minh: "Không! Bài hát này chỉ có khoảng 74000 lượt nghe thôi".

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 1 HS đứng lên trả lời miệng đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

a. 98 000

b. 100 000

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ quy tắc làm tròn số.

Đáp án bài 1:

+ Nếu làm tròn số đến hàng nghìn thì ta nói gia đình đó thu hoạch được khoảng 97 000 kg gỗ keo.

+ Nếu làm tròn số đến hàng chục nghìn thì ta nói gia đình đó thu hoạch được khoảng 100 000 kg gỗ keo.

- HS quan sát, nhận xét kết quả trên bảng.

Đáp án bài 2:

a. 65 000, 11 000, 10 000

b. 80 000, 60 000, 50 000

- HS nhận xét bài trên bảng, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a. 39 600 người

b. 40 000 người

c. 40 000 người

- HS đối chiếu với kết quả trên bảng.

Đáp án bài 4:

Bạn Minh làm tròn đúng.

- HS lắng nghe, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo hướng dẫn của GV.