Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy :../…/…
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS: Thực hiện mẫu tiết tấu từ tốc độ chậm, sau đó tăng dần.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nhớ lại nội dung đã học, áp dụng và thực hành.
- GV gợi mở lại kiến thức cho HS.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện 2 – 3 HS đứng dậy thực hành trước lớp.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Nhạc cụ - Hòa tấu nhạc cụ gõ (tiếp)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Em hãy trình bày mối quan hệ giữa âm sắc nhạc cụ gõ và tiết tấu? - GV giới thiệu mối quan hệ giữa âm sắc nhạc cụ gõ và tiết tấu. - GV đưa ra một số âm hình tiết tấu để HS lựa chọn nhạc cụ gõ phù hợp. Bước 2 : HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hành theo. - GV vừa hướng dẫn, vừa chỉ ra lỗi sai và sửa cho HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi một số HS đứng dậy thực hiện trước lớp - GV gọi HS khác nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS. | Mối quan hệ giữa âm sắc nhạc cụ gõ và tiết tấu: + Các nhạc cụ có âm sắc gọn và thuận tiện khi chơi phù hợp với các âm hình tiết tấu với trường độ ngắn. + Các nhạc cụ có âm sắc ngân vang hoặc không thuận tiện khi thao tác phù hợp với các âm hình tiết tấu với trường độ dài. |
--------------------Còn tiếp----------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác